Hopp til hovedinnholdet

Eksamensoppgaver etter tema

Øv på ett tema om gangen. Velg fag og tema, så henter vi oppgavene fra alle eksamenene vi har lagt ut. Prøv selv først – løsningen ligger under oppgaven når du står fast.

Fag

Del

geometriske rekker

Velger du flere tema, får du oppgavene som har alle sammen.

11 oppgaver i R2 om geometriske rekker · viser 1–10

Oppgavene

R2 vår 2026 - Del 1 - uten hjelpemidler

Oppgave 6

4 poeng

I et kunstprosjekt skal Selma bygge et stort tårn ved å legge kvadratiske treplater oppå hverandre. Hun starter med en treplate med sidelengde 5 m. 5\,\text{m}\text{.}
Når hun bygger videre, skal sidelengden til hver ny treplate være 0,1 m 0{,}1\,\text{m} kortere enn sidelengden til treplaten under.

Oppgave 6a)

Sett opp en aritmetisk rekke som viser summen av sidelengdene til treplatene i tårnet. Hvor mange treplater kan det maksimalt bli i tårnet til Selma?
Vis løsning på oppgave 6a
Svar
Rekken og det største antallet treplater:
5+4,9+4,8+⋯+0,1‾‾50 treplater‾‾ \begin{aligned} &\underline{\underline{5 + 4{,}9 + 4{,}8 + \dots + 0{,}1}} \\ &\underline{\underline{50 \text{ treplater}}} \end{aligned}
Sidelengdene minker med \( 0{,}1\,\text{m} \) for hver plate, så summen av dem er en aritmetisk rekke. Det største antallet plater finner vi ved at sidelengden må være positiv.
1. Sett opp rekken I en aritmetisk rekke er ledd nummer \( n\text{:} \) \[ a_n = \textcolor{blue}{a_1} + (n - 1) \cdot \textcolor{red}{d} \]Hvis du er usikker på formelen, kan du se videoen Aritmetiske rekker intro.
Her er \( {\textcolor{blue}{a_1} = \textcolor{blue}{5}} \) og \( {\textcolor{red}{d} = \textcolor{red}{-0{,}1}}\text{.} \) Plugger vi dette inn, får vi: \[ \begin{aligned} a_n &= \textcolor{blue}{5} + (n - 1) \cdot (\textcolor{red}{-0{,}1}) \\ &= 5{,}1 - 0{,}1n \end{aligned} \]
Summen av sidelengdene i meter er rekken: \[ 5 + 4{,}9 + 4{,}8 + \dots + (5{,}1 - 0{,}1n) \]
2. Finn det største antallet plater Hver treplate må ha en sidelengde større enn \( 0\text{:} \) \[ \begin{aligned} 5{,}1 - 0{,}1n &> 0 \\ n &< 51 \end{aligned} \]
Det største antallet er altså \( {n = 50}\text{.} \) Da er den øverste platen \( {a_{50} = 5{,}1 - 5 = 0{,}1\,\text{m}}\text{,} \) og rekken er: \[ 5 + 4{,}9 + 4{,}8 + \dots + 0{,}2 + 0{,}1 \]
Vilfred skal bygge et annet stort tårn ved å legge kvadratiske treplater oppå hverandre. Han starter med en treplate som har areal 19 m2. 19\,\text{m}^2\text{.}
Når han bygger videre, skal sidelengden til hver ny treplate være 10 % 10\,\% kortere enn sidelengden til treplaten under.

Oppgave 6b)

Hvor stort kan det samlede arealet av platene bli i tårnet til Vilfred?
Vis løsning på oppgave 6b
Svar
Det samlede arealet kan komme så nær vi vil, men aldri over:
100 m2‾‾ \underline{\underline{100\,\text{m}^2}}
Arealet blir ganget med det samme tallet for hver ny plate, så arealene danner en geometrisk rekke. Det samlede arealet kan ikke bli større enn summen av den uendelige rekken.
1. Finn kvotienten Når sidelengden blir \( 10\,\% \) kortere, blir den ganget med \( 0{,}9\text{.} \) Arealet er sidelengden i andre, så arealet blir ganget med: \[ \textcolor{red}{k} = 0{,}9^2 = \textcolor{red}{0{,}81} \]
Arealene i kvadratmeter danner derfor en geometrisk rekke: \[ \textcolor{blue}{19} + \textcolor{blue}{19} \cdot \textcolor{red}{0{,}81} + \textcolor{blue}{19} \cdot \textcolor{red}{0{,}81}^2 + \dots \]
2. Regn ut den uendelige summen En uendelig geometrisk rekke konvergerer når \( {-1 < \textcolor{red}{k} < 1}\text{,} \) og da er summen: \[ S = \dfrac{\textcolor{blue}{a_1}}{1 - \textcolor{red}{k}} \]Hvis du er usikker på denne formelen, kan du se videoen Geometrisk rekke test.
Her er \( {\textcolor{blue}{a_1} = \textcolor{blue}{19}} \) og \( {\textcolor{red}{k} = \textcolor{red}{0{,}81}}\text{.} \) Siden \( {-1 < 0{,}81 < 1}\text{,} \) konvergerer rekken. Plugger vi dette inn, får vi: \[ S = \dfrac{\textcolor{blue}{19}}{1 - \textcolor{red}{0{,}81}} = \dfrac{19}{0{,}19} = 100 \]Med uendelig mange plater blir arealet \( 100\,\text{m}^2\text{.} \) Et tårn har endelig mange plater, så arealet blir litt mindre, men kan komme så nær \( 100\,\text{m}^2 \) vi vil.

R2 høst 2025 - Del 1 - uten hjelpemidler

Oppgave 6

6 poeng

Ta utgangspunkt i den aritmetiske rekken
−3+0+3+⋯+69 -3 + 0 + 3 + \dots + 69

Oppgave 6a)

Bestem summen av rekken.
Vis løsning på oppgave 6a
Svar
S25=825‾‾ \underline{\underline{S_{25} = 825}}
Vi ser at rekken øker med \( 3 \) for hvert ledd. Vi finner derfor antall ledd med formelen for det \( n \)-te leddet, og bruker summeformelen for aritmetiske rekker.
1. Finn antall ledd Det \( n \)-te leddet i en aritmetisk rekke er: \[ a_n = \textcolor{blue}{a_1} + (n - 1) \cdot \textcolor{red}{d} \]Hvis du er usikker på formelen, kan du se videoen Aritmetiske rekker intro.
Her er \( {\textcolor{blue}{a_1} = \textcolor{blue}{-3}} \) og \( {\textcolor{red}{d} = \textcolor{red}{3}}\text{,} \) og det siste leddet er \( 69\text{:} \) \[ \begin{aligned} \textcolor{blue}{-3} + (n - 1) \cdot \textcolor{red}{3} &= 69 \\ (n - 1) \cdot 3 &= 72 \\ n &= 25 \end{aligned} \]
2. Regn ut summen Summen av de \( n \) første leddene i en aritmetisk rekke er: \[ S_n = n \cdot \dfrac{\textcolor{blue}{a_1} + a_n}{2} \]Hvis du er usikker på summeformelen, kan du se videoen Sum aritmetiske rekker Eksempel.
Plugger vi inn \( {n = 25}\text{,} \) \( {\textcolor{blue}{a_1} = \textcolor{blue}{-3}} \) og \( {a_{25} = 69}\text{,} \) får vi: \[ \begin{aligned} S_{25} &= 25 \cdot \dfrac{\textcolor{blue}{-3} + 69}{2} \\ &= 25 \cdot 33 = 825 \end{aligned} \]
Ta utgangspunkt i den uendelige geometriske rekken
5+5⋅(12−x)+5⋅(12−x)2+… 5 + 5 \cdot \left(\dfrac{1}{2} - x\right) + 5 \cdot \left(\dfrac{1}{2} - x\right)^2 + \dots

Oppgave 6b)

Bestem konvergensområdet til rekken.
Vis løsning på oppgave 6b
Svar
Konvergensområdet er
x∈⟨−12,32⟩‾‾ \underline{\underline{x \in \left\langle -\dfrac{1}{2}, \dfrac{3}{2} \right\rangle}}
En uendelig geometrisk rekke konvergerer når kvotienten ligger mellom \( {-1} \) og \( 1\text{.} \) Vi finner kvotienten og løser ulikheten for \( x\text{.} \)
1. Finn kvotienten Hvert ledd er det forrige ganget med det samme tallet, så kvotienten er: \[ \textcolor{red}{k} = \textcolor{red}{\dfrac{1}{2} - x} \]
2. Løs ulikheten En uendelig geometrisk rekke konvergerer når: \[ -1 < \textcolor{red}{k} < 1 \]Hvis du er usikker på dette, kan du se videoen Geometrisk rekke test.
Plugger vi inn kvotienten, får vi: \[ \begin{aligned} -1 < \textcolor{red}{\dfrac{1}{2} - x} &< 1 \\ -\dfrac{3}{2} < -x &< \dfrac{1}{2} \\ -\dfrac{1}{2} < x &< \dfrac{3}{2} \end{aligned} \]Vi trakk fra \( \dfrac{1}{2} \) og ganget med \( {-1}\text{.} \) Da snur ulikhetstegnene.
En ball faller fra 2 2 meters høyde. Hver gang ballen treffer bakken, spretter den opp til en høyde som er 75 % 75\,\% av høyden den falt fra.

Oppgave 6c)

Hvor mange meter vil ballen bevege seg totalt?
Vis løsning på oppgave 6c
Svar
Ballen beveger seg totalt
14 m‾‾ \underline{\underline{14\,\text{m}}}
Etter det første fallet går ballen like langt opp som ned hver gang. Høydene den spretter, er en uendelig geometrisk rekke med \( {k = 0{,}75}\text{.} \)
1. Sett opp strekningene Ballen faller først \( 2\,\text{m}\text{.} \) Så spretter den \( {2 \cdot 0{,}75 = 1{,}5\,\text{m}} \) opp og faller like langt ned, så \( {1{,}5 \cdot 0{,}75\,\text{m}} \) opp og ned, og så videre: \[ \begin{aligned} s = 2 + 2 \cdot (&\textcolor{blue}{1{,}5} + 1{,}5 \cdot \textcolor{red}{0{,}75} \\ &+ 1{,}5 \cdot \textcolor{red}{0{,}75}^2 + \dots) \end{aligned} \]
2. Summer rekken Summen av en uendelig geometrisk rekke med \( {-1 < k < 1} \) er: \[ S = \dfrac{\textcolor{blue}{a_1}}{1 - \textcolor{red}{k}} \]Hvis du er usikker på summen av en uendelig geometrisk rekke, kan du se videoen Geometrisk rekke test.
Her er \( {\textcolor{blue}{a_1} = \textcolor{blue}{1{,}5}} \) og \( {\textcolor{red}{k} = \textcolor{red}{0{,}75}}\text{.} \) Plugger vi dette inn, får vi: \[ \begin{aligned} s &= 2 + 2 \cdot \dfrac{\textcolor{blue}{1{,}5}}{1 - \textcolor{red}{0{,}75}} \\ &= 2 + 2 \cdot 6 = 14 \end{aligned} \]

R2 høst 2025 - Del 1 - uten hjelpemidler

Oppgave 8

3 poeng

Vis ved induksjon at
1+4+42+⋯+4n=4n+1−13for n≥0 \begin{aligned} &1 + 4 + 4^2 + \dots + 4^n = \dfrac{4^{n+1} - 1}{3} \\ &\text{for } n \ge 0 \end{aligned}
Vis løsning på oppgave 8

Svar

Formelen stemmer for n=0 {n = 0} og fra n=k {n = k} til n=k+1, {n = k + 1}\text{,} så for alle n≥0 {n \ge 0} er
1+4+42+⋯+4n=4n+1−13‾‾ \underline{\underline{1 + 4 + 4^2 + \dots + 4^n = \dfrac{4^{n+1} - 1}{3}}}
Et induksjonsbevis har to steg. Vi viser at formelen stemmer for \( {n = 0}\text{,} \) og at den stemmer for \( {n = k + 1} \) hvis den stemmer for \( {n = k}\text{.} \)
1. Sjekk det første tilfellet For \( {n = 0} \) er venstresiden bare det første leddet, \( 1\text{,} \) og høyresiden er: \[ \dfrac{4^{0 + 1} - 1}{3} = \dfrac{3}{3} = 1 \]Formelen stemmer for \( {n = 0}\text{.} \)
2. Vis neste tilfelle Vi antar at formelen stemmer for \( {n = k}\text{,} \) der \( {k \ge 0}\text{:} \) \[ \textcolor{blue}{1 + 4 + \dots + 4^k} = \textcolor{blue}{\dfrac{4^{k+1} - 1}{3}} \]
For \( {n = k + 1} \) får summen ett ledd til, \( {\textcolor{red}{4^{k+1}}}\text{:} \) \[ \textcolor{blue}{1 + 4 + \dots + 4^k} + \textcolor{red}{4^{k+1}} \]
Bytter vi ut \( {\textcolor{blue}{1 + 4 + \dots + 4^k}} \) med antakelsen, får vi: \[ \begin{aligned} & \textcolor{blue}{\dfrac{4^{k+1} - 1}{3}} + \textcolor{red}{4^{k+1}} \\ &= \dfrac{4^{k+1} - 1 + 3 \cdot 4^{k+1}}{3} \\ &= \dfrac{4 \cdot 4^{k+1} - 1}{3} \\ &= \dfrac{4^{(k + 1) + 1} - 1}{3} \end{aligned} \]Dette er høyresiden i formelen med \( {n = k + 1}\text{.} \)
Formelen stemmer for \( {n = 0}\text{,} \) og hver gang den stemmer for ett tall, stemmer den for det neste. Den stemmer derfor for alle \( {n \ge 0}\text{.} \)

R2 høst 2025 - Del 2 - med hjelpemidler

Oppgave 3

4 poeng

Karbontetraklorid (CCl4 \text{CCl}_4 ) er et skadelig stoff som brytes sakte ned i kroppen og delvis lagres i fettvev. Så lenge konsentrasjonen av CCl4 \text{CCl}_4 i kroppen er under 10 10 enheter, klarer leveren å skille ut stoffet som normalt. Når konsentrasjonen overstiger 10 10 enheter, begynner ammoniakk å hope seg opp i blodet, og det blir potensielt farlig.
Sofie skal bo nær et gammelt industriområde der det har foregått ulovlig dumping av kjemikalier. Hver natt kommer hun til å puste inn CCl4 \text{CCl}_4 som fordamper fra grunnen og kommer inn på soverommet hennes gjennom ventilasjon og sprekker i kjelleren.
Sofie utsettes for 2 2 enheter CCl4 \text{CCl}_4 per natt. Vi regner med at kroppen hennes klarer å skille ut 18 % 18\,\% av total mengde i kroppen i løpet av en dag.
Anta at Sofie kun skiller ut CCl4 \text{CCl}_4 når hun ikke blir utsatt for stoffet, og at hun bare blir utsatt for CCl4 \text{CCl}_4 om natten.

Oppgave 3a)

Regn ut hvor mange netter Sofie kan sove på soverommet sitt før konsentrasjonen av CCl4 \text{CCl}_4 i kroppen hennes kommer opp på et potensielt farlig nivå.
Vis løsning på oppgave 3a
Svar
Mengden kommer over 10 10 enheter den 12. natten, så Sofie kan sove
11 netter‾‾ \underline{\underline{11\ \text{netter}}}
Hver natt kommer det \( 2 \) enheter til, og hver dag blir \( 82\,\% \) av mengden igjen. Mengden etter hver natt er derfor summen av en geometrisk rekke med \( {k = 0{,}82}\text{.} \)
Metode: Med kalkulator
1. Sett opp mengden etter n netter Etter den første natten har Sofie \( 2 \) enheter i kroppen. Om dagen skiller hun ut \( 18\,\% \text{,} \) så \( 82\,\% \) blir igjen. Etter den andre natten har hun \( {2 \cdot 0{,}82 + 2} \) enheter, og etter \( n \) netter: \[ a_n = \textcolor{blue}{2} + \textcolor{blue}{2} \cdot \textcolor{red}{0{,}82} + \dots + \textcolor{blue}{2} \cdot \textcolor{red}{0{,}82}^{n-1} \]
Summen av de \( n \) første leddene i en geometrisk rekke er: \[ S_n = \textcolor{blue}{a_1} \cdot \dfrac{1 - \textcolor{red}{k}^n}{1 - \textcolor{red}{k}} \]Hvis du er usikker på formelen, kan du se videoen Sum geometriske rekker Eksempel.
Her er \( {\textcolor{blue}{a_1} = \textcolor{blue}{2}} \) og \( {\textcolor{red}{k} = \textcolor{red}{0{,}82}}\text{:} \) \[ a_n = \textcolor{blue}{2} \cdot \dfrac{1 - \textcolor{red}{0{,}82}^n}{1 - \textcolor{red}{0{,}82}} = \dfrac{2(1 - 0{,}82^n)}{0{,}18} \]
2. Finn når mengden blir over ti Mengden er farlig når \( {a_n > 10}\text{:} \) \[ \begin{aligned} \dfrac{2(1 - 0{,}82^n)}{0{,}18} &> 10 \\ 1 - 0{,}82^n &> 0{,}9 \\ 0{,}82^n &< 0{,}1 \end{aligned} \]
Vi tar \( \ln \) på begge sider og bruker at \( {\ln b^n = n \ln b}\text{.} \) \( \ln 0{,}82 \) er negativ, så ulikhetstegnet snur når vi deler på den: \[ \begin{aligned} n \ln 0{,}82 &< \ln 0{,}1 \\ n &> \dfrac{\ln 0{,}1}{\ln 0{,}82} \approx 11{,}6 \end{aligned} \]Hvis du er usikker på logaritmeregelen eller på at ulikhetstegnet snur, kan du se videoene Naturlige Logaritmer og Introduksjon til Ulikheter.
3. Se på hele netter Antall netter er et helt tall, så vi regner ut mengden etter 11 og 12 netter: \[ \begin{aligned} a_{11} &= \dfrac{2(1 - 0{,}82^{11})}{0{,}18} \approx 9{,}86 \\ a_{12} &= \dfrac{2(1 - 0{,}82^{12})}{0{,}18} \approx 10{,}08 \end{aligned} \]Etter 11 netter er mengden fortsatt under \( 10 \) enheter, men den 12. natten kommer den over. Sofie kan altså sove 11 netter på soverommet.
Metode: Med GeoGebra
1. Løs likningen i CAS Vi bruker uttrykket for \( a_n \) fra kalkulatorruten, løser \( {a_n = 10} \) og regner ut \( a_{11} \) og \( a_{12}\text{,} \) med \( {\approx}\text{:} \)
Skriv inn i GeoGebra: Løs(2*(1 - 0.82^n)/0.18 = 10, n) 2*(1 - 0.82^11)/0.18 2*(1 - 0.82^12)/0.18
Rad 1 gir \( {n \approx 11{,}6}\text{,} \) og rad 2 og 3 gir \( {a_{11} \approx 9{,}8588} \) og \( {a_{12} \approx 10{,}0842}\text{.} \) Mengden er under \( 10 \) etter 11 netter og over etter 12, så Sofie kan sove 11 netter.
Sofie leser en artikkel om CCl4 \text{CCl}_4 der det blir påstått at en voksen person aldri vil ha mer enn 10 10 enheter av stoffet i kroppen dersom personen utsettes for 2 2 enheter CCl4 \text{CCl}_4 per natt.

Oppgave 3b)

Regn ut hvor mange prosent av mengden CCl4 \text{CCl}_4 artikkelen antar at en voksen person skiller ut fra kroppen per dag.
Vis løsning på oppgave 3b
Svar
Artikkelen antar at en voksen person skiller ut
20 % per dag‾‾ \underline{\underline{20\,\%\ \text{per dag}}}
Mengden etter hver natt vokser mot summen av en uendelig geometrisk rekke. Artikkelen antar at denne summen er \( 10\text{,} \) og vi finner hvor stor andel som da skilles ut.
Metode: For hånd
1. Finn hva mengden vokser mot Vi kaller andelen som skilles ut per dag, \( \textcolor{green}{p}\text{.} \) Da blir andelen \( {\textcolor{red}{k} = 1 - \textcolor{green}{p}} \) igjen, og mengden etter \( n \) netter er den samme rekken som i a), med denne \( \textcolor{red}{k}\text{.} \)
Når \( n \) vokser, nærmer mengden seg summen av den uendelige rekken, fordi \( {0 < \textcolor{red}{k} < 1}\text{:} \) \[ S = \dfrac{\textcolor{blue}{a_1}}{1 - \textcolor{red}{k}} \]Hvis du er usikker på hvor formelen kommer fra, kan du se videoen Geometrisk rekke test, der \( k^n \) går mot \( 0 \) i formelen for \( S_n\text{.} \)
Med \( {\textcolor{blue}{a_1} = \textcolor{blue}{2}} \) og \( {\textcolor{red}{k} = 1 - \textcolor{green}{p}} \) får vi: \[ S = \dfrac{\textcolor{blue}{2}}{1 - (1 - \textcolor{green}{p})} = \dfrac{\textcolor{blue}{2}}{\textcolor{green}{p}} \]Mengden vokser hele tiden, men blir aldri større enn \( S\text{.} \)
2. Sett grensen lik ti Artikkelen sier at mengden aldri blir mer enn \( 10 \) enheter, så \( {S = 10}\text{:} \) \[ \begin{aligned} \dfrac{\textcolor{blue}{2}}{\textcolor{green}{p}} &= 10 \\ \textcolor{green}{p} &= 0{,}2 \end{aligned} \]Artikkelen antar altså at en voksen person skiller ut \( 20\,\% \) per dag. Med \( 18\,\% \) som i a) blir grensen \( {\dfrac{2}{0{,}18} \approx 11{,}1}\text{,} \) og da kommer mengden over \( 10\text{.} \)

R2 vår 2025 - Del 2 - med hjelpemidler

Oppgave 2

4 poeng

Nora blir 37 37 år i 2026 og vil begynne å spare til egen pensjon.
Hun vil sette et fast beløp inn på en konto i banken 1. januar hvert år. Hun vil begynne sparingen 1. januar 2026 og holde på til og med januar 2055.
Målet hennes er å ha 3 750 000 3\,750\,000 kroner i banken etter at rentene for 2055 er lagt til. Nora venter at den årlige rentesatsen på kontoen vil være 2,5 %. 2{,}5\,\%\text{.}

Oppgave 2a)

Hvor stort beløp må Nora sette i banken hvert år for å nå målet?
Vis løsning på oppgave 2a
Svar
Avrundet til hele kroner må Nora sette inn
83 333 kroner hvert a˚r‾‾ \underline{\underline{83\,333 \text{ kroner hvert år}}}
Vi ser at hvert innskudd får renter fram til slutten av 2055, men i ulikt antall år. Summen av innskuddene med renter er derfor en geometrisk rekke.
Metode: Med kalkulator
1. Sett opp rekka Vi kaller beløpet \( x\text{.} \) Vekstfaktoren for \( 2{,}5\,\% \) er \( 1{,}025\text{,} \) som i videoen Vekstfaktor.
Innskuddet i 2055 får renter i ett år, innskuddet i 2054 i to år, og så videre, til innskuddet i 2026, som får renter i \( 30 \) år: \[ \begin{aligned} &x \cdot 1{,}025 + x \cdot 1{,}025^2 \\ &+ \dots + x \cdot 1{,}025^{30} \end{aligned} \]Dette er en geometrisk rekke med \( {n = 30} \) ledd, første ledd \( {\textcolor{blue}{a_1} = \textcolor{blue}{1{,}025x}} \) og kvotient \( {\textcolor{red}{k} = \textcolor{red}{1{,}025}}\text{.} \)
2. Bruk summeformelen Summen av de \( n \) første leddene i en geometrisk rekke er: \[ S_n = \textcolor{blue}{a_1} \cdot \dfrac{\textcolor{red}{k}^n - 1}{\textcolor{red}{k} - 1} \]Hvis du er usikker på formelen, kan du se videoen Sum geometriske rekker Eksempel.
Plugger vi inn og setter summen lik \( 3\,750\,000\text{,} \) får vi: \[ \textcolor{blue}{1{,}025x} \cdot \dfrac{\textcolor{red}{1{,}025}^{30} - 1}{\textcolor{red}{1{,}025} - 1} = 3\,750\,000 \]
Vi løser for \( x\text{:} \) \[ \begin{aligned} x &= \dfrac{3\,750\,000 \cdot 0{,}025}{1{,}025 \cdot (1{,}025^{30} - 1)} \\ &\approx 83\,333 \end{aligned} \]
Metode: Med GeoGebra
1. Løs likningen i CAS Vi skriver summen med kommandoen Sum, der leddet \( {x \cdot 1{,}025^n} \) går fra \( {n = 1} \) til \( {n = 30}\text{.} \) Vi løser likningen med \( {\approx}\text{:} \)
Skriv inn i GeoGebra: Løs(Sum(x*1.025^n, n, 1, 30) = 3750000, x)
Rad 1 gir \( {x \approx 83\,332{,}83}\text{.} \)
Nora har et huslån. Lånet har årlige terminer, og Nora betaler terminbeløpet i januar hvert år. I januar 2026 vil lånet være på 3 000 000 3\,000\,000 kroner.
Nora vil betale ned lånet før det året hun fyller 70. 70\text{.} Hun har regnet seg fram til at hun da må betale 150 000 150\,000 kroner hver termin fra og med januar 2026 til og med januar 2058.

Oppgave 2b)

Hvor høy har Nora regnet med at den årlige rentesatsen på lånet vil være?
Vis løsning på oppgave 2b
Svar
Avrundet til to desimaler har Nora regnet med en rentesats på
3,53 %‾‾ \underline{\underline{3{,}53\,\%}}
Lånet er like stort som summen av nåverdiene av alle terminbeløpene. Vi setter summen lik \( 3\,000\,000 \) og løser for vekstfaktoren.
Merk – Eksamen uten PC fra 2027: Uten PC kan vi ikke løse denne likningen for hånd, fordi den har \( 33 \) ledd med den ukjente vekstfaktoren. Øv heller på å sette opp summen av nåverdiene, og på å kontrollere en rentesats med summeformelen for geometriske rekker.
Metode: Med GeoGebra
1. Sett opp likningen Fra og med januar 2026 til og med januar 2058 er det \( 33 \) terminer. Vi kaller vekstfaktoren \( \textcolor{red}{k}\text{.} \) Et terminbeløp som betales \( n \) år etter januar 2026, er verdt \( \dfrac{150\,000}{\textcolor{red}{k}^n} \) i januar 2026.
Den første terminen betaler Nora i januar 2026, med \( {n = 0}\text{,} \) og den siste i januar 2058, med \( {n = 32}\text{.} \) Summen av nåverdiene er lånet: \[ \sum_{n=0}^{32} \dfrac{150\,000}{\textcolor{red}{k}^n} = 3\,000\,000 \]
2. Løs likningen i CAS Vi fortsetter i CAS fra a), og løser likningen med NLøs og startverdien \( {k = 1{,}03}\text{:} \)
Skriv inn i GeoGebra: NLøs(Sum(150000/k^n, n, 0, 32) = 3000000, k = 1.03)
Rad 2 gir \( {\textcolor{red}{k} \approx 1{,}0353}\text{,} \) så rentesatsen er omtrent \( 3{,}53\,\%\text{.} \)

R2 vår 2025 - Del 2 - med hjelpemidler

Oppgave 4

2 poeng

En uendelig geometrisk rekke er gitt ved 1+x+x2+x3+⋯ {1 + x + x^2 + x^3 + \cdots}
Det kan vises at
∫1 dx+∫x dx+∫x2 dx+∫x3 dx+⋯=∫11−x dx ,x∈⟨−1,1⟩ \begin{aligned} &\int 1\,dx + \int x\,dx + \int x^2\,dx + \int x^3\,dx \\ &+ \cdots = \int \dfrac{1}{1 - x}\,dx\ , \quad x \in \langle -1, 1 \rangle \end{aligned}
Bruk denne sammenhengen til å vise at
121+12⋅122+13⋅123+14⋅124+⋯=ln⁡2 \begin{aligned} &\dfrac{1}{2^1} + \dfrac{1}{2} \cdot \dfrac{1}{2^2} + \dfrac{1}{3} \cdot \dfrac{1}{2^3} \\ &+ \dfrac{1}{4} \cdot \dfrac{1}{2^4} + \cdots = \ln 2 \end{aligned}
I denne oppgaven kan du se bort fra integrasjonskonstantene.
Vis løsning på oppgave 4

Svar

Med x=12 {x = \dfrac{1}{2}} blir venstresiden rekka og høyresiden −ln⁡12, {-\ln \dfrac{1}{2}}\text{,} så
121+12⋅122+⋯=ln⁡2‾‾ \underline{\underline{\dfrac{1}{2^1} + \dfrac{1}{2} \cdot \dfrac{1}{2^2} + \cdots = \ln 2}}
Vi regner ut integralene på begge sider av sammenhengen. Så ser vi at \( {x = \dfrac{1}{2}} \) gir rekka i oppgaven.
Metode: For hånd
1. Integrer venstresiden ledd for ledd Integrasjonsregelen for potenser forteller oss at: \[ \int x^n\,dx = \dfrac{1}{n + 1}x^{n + 1} + C \]Hvis du er usikker på denne regelen, kan du se videoen Basic integrasjonsregler/​formler.
Bruker vi den på hvert ledd, blir venstresiden: \[ \textcolor{blue}{x + \dfrac{1}{2}x^2 + \dfrac{1}{3}x^3 + \dfrac{1}{4}x^4 + \cdots} \]
2. Integrer høyresiden For høyresiden er: \[ \int \dfrac{1}{1 - x}\,dx = -\ln(1 - x) + C \]Deriverer vi \( {-\ln(1 - x)} \) med kjerneregelen, får vi \( {-\dfrac{1}{1 - x} \cdot (-1) = \dfrac{1}{1 - x}}\text{.} \) Vi trenger ikke absoluttverdi, fordi \( {1 - x > 0} \) når \( {x < 1}\text{.} \) Sammenhengen blir altså: \[ \textcolor{blue}{x + \dfrac{1}{2}x^2 + \dfrac{1}{3}x^3 + \cdots} = \textcolor{red}{-\ln(1 - x)} \]
3. Sett inn x lik en halv \( {x = \dfrac{1}{2}} \) ligger i \( {\langle -1, 1 \rangle}\text{,} \) og \( {\left(\dfrac{1}{2}\right)^n = \dfrac{1}{2^n}}\text{.} \) Venstresiden blir da rekka i oppgaven: \[ \textcolor{blue}{\dfrac{1}{2^1} + \dfrac{1}{2} \cdot \dfrac{1}{2^2} + \dfrac{1}{3} \cdot \dfrac{1}{2^3} + \cdots} \]
Høyresiden blir: \[ \textcolor{red}{-\ln\left(1 - \dfrac{1}{2}\right)} = -\ln \dfrac{1}{2} = \ln 2 \]Her brukte vi at \( {\ln \dfrac{1}{2} = -\ln 2}\text{.} \) Rekka er altså lik \( \ln 2\text{.} \)
Kontroll: Med \( {x = 0} \) er begge sidene \( 0\text{,} \) så det er riktig å se bort fra integrasjonskonstantene.

R2 høst 2024 - Del 1 - uten hjelpemidler

Oppgave 2

6 poeng

Oppgave 2a)

Finn summen av den aritmetiske rekken 3+7+11+15+⋯+399. {3 + 7 + 11 + 15 + \dots + 399}\text{.}
Vis løsning på oppgave 2a
Svar
3+7+⋯+399=20 100‾‾ \underline{\underline{3 + 7 + \dots + 399 = 20\,100}}
Vi ser at differansen er \( 4\text{.} \) Vi finner først hvor mange ledd rekken har, og bruker så sumformelen.
1. Finn antall ledd Det \( n \)-te leddet i en aritmetisk rekke er: \[ a_n = \textcolor{blue}{a_1} + (n - 1) \cdot \textcolor{red}{d} \]Hvis du er usikker på formelen, kan du se videoen Aritmetiske rekker intro.
Her er \( {\textcolor{blue}{a_1} = \textcolor{blue}{3}} \) og \( {\textcolor{red}{d} = \textcolor{red}{4}}\text{.} \) Det siste leddet er \( 399\text{:} \) \[ \begin{aligned} \textcolor{blue}{3} + (n - 1) \cdot \textcolor{red}{4} &= 399 \\ n - 1 &= 99 \\ n &= 100 \end{aligned} \]
2. Regn ut summen Summen av de \( n \) første leddene er: \[ S_n = \dfrac{n(\textcolor{blue}{a_1} + a_n)}{2} \]Hvis du er usikker på sumformelen, kan du se videoen Sum aritmetiske rekker Eksempel.
Plugger vi inn \( {n = 100}\text{,} \) \( {\textcolor{blue}{a_1} = \textcolor{blue}{3}} \) og \( {a_{100} = 399}\text{,} \) får vi: \[ S_{100} = \dfrac{100 \cdot (\textcolor{blue}{3} + 399)}{2} = 20\,100 \]

Oppgave 2b)

Bestem kvotienten k k for en uendelig geometrisk rekke som konvergerer og som har a1=12 {a_1 = 12} og sum =18. {= 18}\text{.}
Vis løsning på oppgave 2b
Svar
k=13‾‾ \underline{\underline{k = \dfrac{1}{3}}}
Vi setter inn i formelen for summen av en uendelig geometrisk rekke og løser for \( k\text{.} \)
1. Sett opp sumformelen En uendelig geometrisk rekke konvergerer når \( {-1 < \textcolor{red}{k} < 1}\text{,} \) og da er summen: \[ S = \dfrac{\textcolor{blue}{a_1}}{1 - \textcolor{red}{k}} \]Hvis du er usikker på når rekken konvergerer, kan du se videoen Geometrisk rekke test.
2. Løs for k Plugger vi inn \( {\textcolor{blue}{a_1} = \textcolor{blue}{12}} \) og \( {S = 18}\text{,} \) får vi: \[ \begin{aligned} \dfrac{\textcolor{blue}{12}}{1 - \textcolor{red}{k}} &= 18 \\ 12 &= 18 - 18\textcolor{red}{k} \\ \textcolor{red}{k} &= \dfrac{6}{18} = \dfrac{1}{3} \end{aligned} \]\( {k = \dfrac{1}{3}} \) ligger mellom \( {-1} \) og \( 1\text{,} \) så rekken konvergerer.

Oppgave 2c)

Vis at tallet 0,757 575 75… 0{,}757\,575\,75\dots kan skrives som en uendelig geometrisk rekke. Bruk dette til å vise at 1,757 575 75⋯=5833. {1{,}757\,575\,75\dots = \dfrac{58}{33}}\text{.}
Vis løsning på oppgave 2c
Svar
0,7575… 0{,}7575\dots er en geometrisk rekke med a1=0,75 {a_1 = 0{,}75} og k=0,01, {k = 0{,}01}\text{,} med sum 2533, \dfrac{25}{33}\text{,} så
1,7575⋯=1+2533=5833‾‾ \underline{\underline{1{,}7575\dots = 1 + \dfrac{25}{33} = \dfrac{58}{33}}}
Sifrene \( 75 \) gjentar seg, og hver gang står de to plasser lenger til høyre. Vi deler tallet opp i ledd der hvert ledd er \( 0{,}01 \) ganger det forrige.
1. Skriv tallet som en rekke Vi deler tallet opp etter hver gruppe på \( 75\text{:} \) \[ \begin{aligned} 0{,}7575\dots &= \textcolor{blue}{0{,}75} + 0{,}0075 \\ &\quad + 0{,}000075 + \dots \end{aligned} \]
Hvert ledd er det forrige ganget med \( \textcolor{red}{0{,}01}\text{,} \) så dette er en uendelig geometrisk rekke med \( {\textcolor{blue}{a_1} = \textcolor{blue}{0{,}75}} \) og \( {\textcolor{red}{k} = \textcolor{red}{0{,}01}}\text{.} \)
2. Regn ut summen \( \textcolor{red}{k} \) ligger mellom \( {-1} \) og \( 1\text{,} \) så rekken konvergerer, som i videoen Geometrisk rekke test. Med sumformelen fra b) får vi: \[ \begin{aligned} S &= \dfrac{\textcolor{blue}{0{,}75}}{1 - \textcolor{red}{0{,}01}} = \dfrac{0{,}75}{0{,}99} \\ &= \dfrac{75}{99} = \dfrac{25}{33} \end{aligned} \]
3. Legg til 1 \( 1{,}7575\dots \) er \( 1 \) pluss tallet over: \[ \begin{aligned} 1{,}7575\dots &= 1 + \dfrac{25}{33} \\ &= \dfrac{33}{33} + \dfrac{25}{33} = \dfrac{58}{33} \end{aligned} \]

R2 høst 2024 - Del 2 - med hjelpemidler

Oppgave 2

6 poeng

Avgjør om hver enkelt påstand nedenfor er sann eller usann. Forklar tydelig hvordan du har resonnert.

Oppgave 2a)

Påstand: Likningen til et plan kan alltid bestemmes av 3 3 punkter i planet.
Vis løsning på oppgave 2a
Svar
Tre punkter på samme linje ligger i uendelig mange plan:
Pa˚standen er usann‾‾ \underline{\underline{\text{Påstanden er usann}}}
For å sette opp likningen til et plan trenger vi en normalvektor. Vi ser hva som skjer når de tre punktene ligger på én linje.
Metode: For hånd
1. Se på hvordan likningen finnes Gjennom tre punkter \( A\text{,} \) \( B \) og \( C \) finner vi en normalvektor som vektorproduktet: \[ \vec{n} = \overrightarrow{AB} \times \overrightarrow{AC} \]Så setter vi inn i likningen for planet, som i videoen Hva er et plan og hvordan regner man seg fram.
2. Finn et moteksempel Ta punktene \( A(0, 0, 0)\text{,} \) \( B(1, 0, 0) \) og \( C(2, 0, 0)\text{,} \) som alle ligger på \( x \)-aksen. Da er \( {\textcolor{blue}{\overrightarrow{AB}} = \textcolor{blue}{[1, 0, 0]}} \) og \( {\textcolor{red}{\overrightarrow{AC}} = \textcolor{red}{[2, 0, 0]} = 2\textcolor{blue}{\overrightarrow{AB}}}\text{.} \) Vektorene er parallelle, så: \[ \textcolor{blue}{\overrightarrow{AB}} \times \textcolor{red}{\overrightarrow{AC}} = [0, 0, 0] \]
Nullvektoren kan ikke være normalvektor. Alle plan som inneholder \( x \)-aksen, går gjennom de tre punktene, for eksempel \( xy \)-planet \( {z = 0} \) og \( xz \)-planet \( {y = 0}\text{.} \) Tre punkter bestemmer bare ett plan når de ikke ligger på samme linje, så påstanden er usann.

Oppgave 2b)

En uendelig geometrisk rekke er gitt ved
1+(ln⁡x−1)+(ln⁡x−1)2+… 1 + (\ln x - 1) + (\ln x - 1)^2 + \dots
Påstand: Dersom x=1e {x = \dfrac{1}{e}} vil summen av rekka være 13. \dfrac{1}{3}\text{.}
Vis løsning på oppgave 2b
Svar
For x=1e {x = \dfrac{1}{e}} er k=−2, {k = -2}\text{,} så rekken divergerer:
Pa˚standen er usann‾‾ \underline{\underline{\text{Påstanden er usann}}}
Vi finner kvotienten for \( {x = \dfrac{1}{e}}\text{,} \) og ser om rekken konvergerer før vi bruker sumformelen.
Metode: For hånd
1. Finn kvotienten Hvert ledd er det forrige ganget med \( {\textcolor{red}{k = \ln x - 1}}\text{.} \) Med \( {x = \dfrac{1}{e}} \) er \( {\ln \dfrac{1}{e} = -1}\text{,} \) så: \[ \textcolor{red}{k} = -1 - 1 = \textcolor{red}{-2} \]
2. Sjekk om rekken konvergerer En uendelig geometrisk rekke konvergerer bare når \( {-1 < \textcolor{red}{k} < 1}\text{.} \) Hvis du er usikker på dette, kan du se videoen Geometrisk rekke test.
Med \( {\textcolor{red}{k = -2}} \) er rekken \( {1 - 2 + 4 - 8 + \dots}\text{,} \) og leddene blir større og større. Rekken divergerer, så den har ingen sum.
Sumformelen ville gitt \( {\dfrac{1}{1 - (-2)} = \dfrac{1}{3}}\text{,} \) men formelen gjelder ikke når rekken divergerer. Påstanden er derfor usann.

Oppgave 2c)

To funksjoner er gitt ved f(x)=x3−x2−ax, {f(x) = x^3 - x^2 - ax}\text{,} der a∈R, a \in \mathbb{R}\text{,} og g(x)=−x2+x. {g(x) = -x^2 + x}\text{.}
Påstand: Grafene til f f og g g avgrenser to områder som er like store når a>−1. {a > -1}\text{.}
Vis løsning på oppgave 2c
Svar
For a>−1 {a > -1} skjærer grafene hverandre i x=−a+1, {x = -\sqrt{a + 1}}\text{,} 0 0 og a+1, {\sqrt{a + 1}}\text{,} og begge områdene har arealet (a+1)24: {\dfrac{(a + 1)^2}{4}}\text{:}
Pa˚standen er sann‾‾ \underline{\underline{\text{Påstanden er sann}}}
Vi ser på differansen \( {f(x) - g(x)}\text{.} \) Den finner skjæringspunktene, og arealet mellom grafene er integralet av den.
Metode: For hånd
1. Finn skjæringspunktene Vi trekker \( g \) fra \( f\text{,} \) og \( {-x^2} \) forsvinner: \[ \begin{aligned} h(x) &= f(x) - g(x) \\ &= x^3 - (a + 1)x \\ &= x\left(x^2 - (a + 1)\right) \end{aligned} \]
Når \( {a > -1} \) er \( {a + 1 > 0}\text{,} \) og grafene skjærer hverandre i tre punkter: \[ x = 0 \quad \vee \quad x = \pm\sqrt{a + 1} \]Mellom dem avgrenser grafene to områder.
2. Regn ut de to arealene Arealet mellom grafene er integralet av differansen. Hvis du er usikker på dette, kan du se videoen Hva er integrasjon. Vi kaller \( {s = \sqrt{a + 1}}\text{,} \) så \( {s^2 = a + 1}\text{:} \) \[ \begin{aligned} \int_0^{\textcolor{red}{s}} h(x)\,dx &= \left[\dfrac{x^4}{4} - \dfrac{s^2 x^2}{2}\right]_0^{\textcolor{red}{s}} \\ &= \dfrac{s^4}{4} - \dfrac{s^4}{2} = -\dfrac{s^4}{4} \end{aligned} \]
På samme måte er: \[ \int_{\textcolor{blue}{-s}}^0 h(x)\,dx = 0 - \left(\dfrac{s^4}{4} - \dfrac{s^4}{2}\right) = \dfrac{s^4}{4} \]Det ene området har \( f \) over \( g\text{,} \) det andre \( g \) over \( f\text{,} \) og begge har arealet \( {\dfrac{s^4}{4} = \dfrac{(a + 1)^2}{4}}\text{.} \)
Det kunne vi også sett av at \( {h(-x) = -h(x)}\text{:} \) grafen til \( h \) er symmetrisk om origo. Påstanden er sann.

R2 vår 2024 - Del 2 - med hjelpemidler

Oppgave 6

2 poeng

La a1>0 {a_1 > 0} og la S(x) S(x) være summen av en rekke gitt ved
S(x)=∑n=0∞a1⋅(∫0xe−t dt)n S(x) = \sum_{n=0}^{\infty} a_1 \cdot \left(\int_0^x e^{-t}\,dt\right)^n
Bestem a1 a_1 slik at den minste mulige summen blir 1. 1\text{.}
Vis løsning på oppgave 6

Svar

S(x)=a1ex {S(x) = a_1 e^x} for x>−ln⁡2, {x > -\ln 2}\text{,} og summen nærmer seg a12 \dfrac{a_1}{2} når x x nærmer seg −ln⁡2, {-\ln 2}\text{,} så
a1=2‾‾ \underline{\underline{a_1 = 2}}
Integralet er et tall for hver \( x\text{,} \) så rekken er en uendelig geometrisk rekke med det tallet som kvotient. Vi finner kvotienten, når rekken konvergerer, og summen som funksjon av \( x\text{.} \)
Metode: For hånd
1. Finn kvotienten Den antideriverte til \( {e^{-t}} \) er \( {-e^{-t}}\text{,} \) så: \[ \textcolor{red}{k} = \int_0^x e^{-t}\,dt = \left[-e^{-t}\right]_0^x = \textcolor{red}{1 - e^{-x}} \]Hvis du er usikker på integralet, kan du se videoen Integrasjon regler.
Rekken er \( {a_1 + a_1\textcolor{red}{k} + a_1\textcolor{red}{k}^2 + \dots}\text{,} \) en geometrisk rekke med første ledd \( a_1 \) og kvotient \( \textcolor{red}{k}\text{.} \)
2. Finn når rekken konvergerer Rekken konvergerer når \( {-1 < \textcolor{red}{k} < 1}\text{,} \) som i videoen Geometrisk rekke test. \( {e^{-x} > 0}\text{,} \) så \( {\textcolor{red}{k} < 1} \) alltid. Den andre ulikheten gir: \[ \begin{aligned} 1 - e^{-x} &> -1 \\ e^{-x} &< 2 \\ x &> -\ln 2 \end{aligned} \]
3. Finn summen og den minste verdien Summen av en konvergent geometrisk rekke er \( {\dfrac{a_1}{1 - \textcolor{red}{k}}}\text{:} \) \[ \begin{aligned} S(x) &= \dfrac{a_1}{1 - (\textcolor{red}{1 - e^{-x}})} \\ &= \dfrac{a_1}{e^{-x}} = a_1 e^x \end{aligned} \]
\( a_1 e^x \) vokser med \( x\text{,} \) så summen er minst når \( x \) er nær \( {-\ln 2}\text{.} \) Der nærmer den seg: \[ a_1 e^{-\ln 2} = \dfrac{a_1}{2} \]Grensen nås ikke, siden \( {x = -\ln 2} \) gir \( {k = -1}\text{,} \) men summen kommer så nær \( \dfrac{a_1}{2} \) vi vil. Den minste mulige summen blir \( 1 \) når \( {\dfrac{a_1}{2} = 1}\text{,} \) altså \( {a_1 = 2}\text{.} \)

R2 høst 2023 - Del 1 - uten hjelpemidler

Oppgave 3

Oppgave 3a)

En uendelig geometrisk rekke a1+a2+a3+… {a_1 + a_2 + a_3 + \dots} konvergerer mot 8. 8\text{.}
Bestem summen av de fire første leddene, når du får vite at a1=4. {a_1 = 4}\text{.}
Vis løsning på oppgave 3a
Svar
k=12, {k = \dfrac{1}{2}}\text{,} så
S4=4+2+1+12=152‾‾ \underline{\underline{S_4 = 4 + 2 + 1 + \dfrac{1}{2} = \dfrac{15}{2}}}
Vi finner kvotienten fra summen av den uendelige rekka. Så legger vi sammen de fire første leddene.
1. Finn kvotienten Summen av en konvergent uendelig geometrisk rekke er: \[ S = \dfrac{\textcolor{blue}{a_1}}{1 - \textcolor{red}{k}} \]Hvis du er usikker på formelen, kan du se videoen Geometrisk rekke test.
Plugger vi inn \( {S = 8} \) og \( {\textcolor{blue}{a_1} = \textcolor{blue}{4}}\text{,} \) får vi: \[ \begin{aligned} \dfrac{\textcolor{blue}{4}}{1 - \textcolor{red}{k}} &= 8 \\ 1 - \textcolor{red}{k} &= \dfrac{1}{2} \\ \textcolor{red}{k} &= \textcolor{red}{\dfrac{1}{2}} \end{aligned} \]
2. Legg sammen de fire første leddene Hvert ledd er det forrige ganget med \( \textcolor{red}{\dfrac{1}{2}}\text{:} \) \[ \begin{aligned} S_4 &= 4 + 2 + 1 + \dfrac{1}{2} \\ &= \dfrac{15}{2} \end{aligned} \]

Oppgave 3b)

I en aritmetisk rekke er a1+a4+a7=114. {a_1 + a_4 + a_7 = 114}\text{.}
Bestem a4. a_4\text{.}
Vis løsning på oppgave 3b
Svar
a1+a4+a7=3a4, {a_1 + a_4 + a_7 = 3a_4}\text{,} så
a4=1143=38‾‾ \underline{\underline{a_4 = \dfrac{114}{3} = 38}}
Vi skriver alle tre leddene med \( a_1 \) og differansen \( d\text{,} \) og ser at summen er tre ganger \( a_4\text{.} \)
1. Skriv leddene med a₁ og d Det \( n \)-te leddet i en aritmetisk rekke er: \[ a_n = a_1 + (n - 1) \cdot \textcolor{red}{d} \]Hvis du er usikker på formelen, kan du se videoen Aritmetiske rekker intro.
Da er \( {\textcolor{blue}{a_4 = a_1 + 3\textcolor{red}{d}}} \) og \( {a_7 = a_1 + 6\textcolor{red}{d}}\text{,} \) så: \[ \begin{aligned} a_1 + a_4 + a_7 &= 3a_1 + 9\textcolor{red}{d} \\ &= 3(\textcolor{blue}{a_1 + 3\textcolor{red}{d}}) = 3\textcolor{blue}{a_4} \end{aligned} \]
2. Løs for a₄ \[ \begin{aligned} 3\textcolor{blue}{a_4} &= 114 \\ \textcolor{blue}{a_4} &= 38 \end{aligned} \]