Universitetseksamen etter tema
Øv på ett tema om gangen med oppgavene fra universitetseksamenene vi har lagt ut, foreløpig NTNU Matematikk 1. Velg område og tema, så henter vi oppgavene fra alle settene. Prøv selv først – løsningen ligger under oppgaven når du står fast.
Område
Emne
Velger du flere tema, får du oppgavene som har alle sammen.
106 oppgaver i NTNU Matematikk 1 · viser 91–100
Oppgavene
Oppgave 5
- Flere oppgaver om integrasjon,
- Flere oppgaver om substitusjon,
- Flere oppgaver om uegentlige integraler
Regn ut
der
Bestem en verdi av slik at integralet
konvergerer. Regn så ut integralet for denne verdien av
Vink: Du kan få bruk for at
Vis løsningSkjul løsning på oppgave 5
Svar
Det første integralet er:
Det uegentlige integralet konvergerer for og da er verdien:
Det første integralet er en substitusjon. Det uegentlige integralet regner vi ut til \( R \) og lar så \( R \) vokse, og vinket viser hvilken \( a \) som fjerner \( \ln R\text{.} \)
1. Bruk substitusjon
Vi setter nevneren lik \( \textcolor{red}{u} \) og deriverer, som i videoen Substitusjon:
\[ \begin{aligned} \textcolor{red}{u} &= \textcolor{red}{x^2 + 1} \\ du &= 2x\,dx \\ x\,dx &= \dfrac{1}{2}\,du \end{aligned} \]
Grensene blir \( 2 \) og \( {R^2 + 1}\text{,} \) så vi får:
\[ \begin{aligned} &\int_1^R \dfrac{x}{x^2 + 1}\,dx \\ &= \dfrac{1}{2} \int_2^{R^2 + 1} \dfrac{1}{\textcolor{red}{u}}\,du \\ &= \dfrac{1}{2}\ln(R^2 + 1) - \dfrac{1}{2}\ln 2 \end{aligned} \]
2. Regn ut integralet til R
Et uegentlig integral er grensen av integralet opp til \( R\text{,} \) som i videoen Uegentlig integral Oppgave 1. Vi bruker resultatet over på første ledd:
\[ \begin{aligned} &I(R) = \int_1^R \left( \dfrac{ax}{x^2 + 1} - \dfrac{1}{2x} \right) dx \\ &= \dfrac{a}{2}\ln(R^2 + 1) - \dfrac{a}{2}\ln 2 - \dfrac{1}{2}\ln R \end{aligned} \]
3. Skriv om med vinket
Vinket har \( {\sqrt{R^2 + 1}} \) delt på \( R\text{,} \) så vi skriver om slik at akkurat det uttrykket står der. Logaritmereglene fra videoen Naturlige Logaritmer forteller oss at:
\[ \begin{aligned} \ln\left(w^k\right) &= k\ln w \\ \ln\left(\dfrac{p}{q}\right) &= \ln p - \ln q \end{aligned} \]
Her er:
\[ \begin{aligned} w &= R^2 + 1 & k &= \dfrac{1}{2} \\ p &= \sqrt{R^2 + 1} & q &= R \end{aligned} \]
Plugger vi dette inn, får vi:
\[ \begin{aligned} &\dfrac{1}{2}\ln(R^2 + 1) = \ln\sqrt{R^2 + 1} \\ &= \textcolor{blue}{\ln\left(\dfrac{\sqrt{R^2 + 1}}{R}\right)} + \textcolor{green}{\ln R} \end{aligned} \]
Plugger vi dette inn og samler \( \textcolor{green}{\ln R}\text{,} \) får vi:
\[ \begin{aligned} I(R) = \;& a\textcolor{blue}{\ln\left(\dfrac{\sqrt{R^2 + 1}}{R}\right)} \\ &+ \left(a - \dfrac{1}{2}\right)\textcolor{green}{\ln R} - \dfrac{a}{2}\ln 2 \end{aligned} \]
4. Bestem a og integralet
Når \( R \) vokser, går \( \textcolor{blue}{\text{første ledd}} \) mot \( 0 \) etter vinket, mens \( \textcolor{green}{\ln R} \) vokser uten grense. Integralet konvergerer derfor bare når faktoren foran \( \textcolor{green}{\ln R} \) er null:
\[ a - \dfrac{1}{2} = 0 \quad \Rightarrow \quad a = \dfrac{1}{2} \]
Med \( {a = \dfrac{1}{2}} \) står bare konstanten igjen:
\[ \begin{aligned} \lim_{R \to \infty} I(R) &= \dfrac{1}{2} \cdot 0 + 0 - \dfrac{1}{4}\ln 2 \\ &= -\dfrac{1}{4}\ln 2 \end{aligned} \]
Oppgave 6
- Flere oppgaver om delbrøkoppspalting,
- Flere oppgaver om differensiallikninger,
- Flere oppgaver om integrasjon,
- Flere oppgaver om logistisk vekst,
- Flere oppgaver om separable differensiallikninger
Det har brutt ut en uhelbredelig sykdom i en avsidesliggende by med totalt 5000 innbyggere. Endringsraten for antallet smittede innbyggere i byen er proporsjonal (med proporsjonalitetskonstant ) med produktet av de som er smittet og de som ikke er smittet.
La være antallet innbyggere i byen som er smittet ved tid dager etter at smitten brøt ut.
Forklar hvorfor
Ved utbruddet av sykdommen er det 250 innbyggere som har fått påvist smitte. Etter 7 dager er det 1250 innbyggere som har fått påvist smitte. Hvor mange dager vil det ta før 80 % av innbyggerne i byen er smittet?
Vis løsningSkjul løsning på oppgave 6
Svar
Avrundet til én desimal tar det:
Likningen er separabel. Vi skiller \( S \) og \( t\text{,} \) integrerer med delbrøker, bestemmer konstantene og setter inn \( {S = 4000}\text{.} \)
1. Forklar likningen
Endringsraten er \( \dfrac{dS}{dt}\text{.} \) Av 5000 innbyggere er \( \textcolor{red}{S} \) smittet, så \( {\textcolor{blue}{5000 - S}} \) er ikke smittet. Proporsjonal med produktet betyr at vi ganger produktet med konstanten \( a\text{:} \)
\[ \dfrac{dS}{dt} = a \cdot \textcolor{red}{S} \cdot (\textcolor{blue}{5000 - S}) \]
2. Separer og del opp brøken
Vi samler \( S \) på én side og \( t \) på den andre, som i videoen Seperable diff-ligninger:
\[ \dfrac{1}{S(5000 - S)}\,dS = a\,dt \]
Vi deler brøken opp, som i videoen Delbrøksoppspalting:
\[ \begin{aligned} \dfrac{1}{S(5000 - S)} &= \dfrac{A}{S} + \dfrac{B}{5000 - S} \\ 1 &= A(5000 - S) + BS \end{aligned} \]
\( {S = 0} \) og \( {S = 5000} \) gir:
\[ A = B = \dfrac{1}{5000} \]
3. Integrer begge sider
Plugger vi delbrøkene inn, får vi:
\[ \begin{aligned} &\dfrac{1}{5000} \int \left( \dfrac{1}{S} + \dfrac{1}{5000 - S} \right) dS \\ &= \int a\,dt \end{aligned} \]
Siden \( {0 < S < 5000} \) trenger vi ikke absoluttverdi. Kjernen \( {5000 - S} \) har derivert \( {-1}\text{,} \) så:
\[ \int \dfrac{1}{5000 - S}\,dS = -\ln(5000 - S) \]
Det gir oss:
\[ \begin{aligned} &\dfrac{1}{5000} \bigl( \ln S - \ln(5000 - S) \bigr) \\ &= at + C \end{aligned} \]
Logaritmeregelen fra videoen Naturlige Logaritmer forteller oss at:
\[ \ln p - \ln q = \ln\left(\dfrac{p}{q}\right) \]
Her er \( {p = S} \) og \( {q = 5000 - S}\text{.} \) Vi ganger med 5000, med \( {\textcolor{green}{k} = \textcolor{green}{5000a}} \) og \( {K = 5000C}\text{:} \)
\[ \ln\left(\dfrac{S}{5000 - S}\right) = \textcolor{green}{k}t + K \]
4. Bestem konstantene
\( {S(0) = 250} \) gir:
\[ K = \ln\left(\dfrac{250}{4750}\right) = -\ln 19 \]
\( {S(7) = 1250} \) gir:
\[ \begin{aligned} \ln\left(\dfrac{1250}{3750}\right) &= 7\textcolor{green}{k} - \ln 19 \\ -\ln 3 &= 7\textcolor{green}{k} - \ln 19 \\ \textcolor{green}{k} &= \textcolor{green}{\dfrac{1}{7}\ln\dfrac{19}{3}} \end{aligned} \]
5. Finn tiden
80 % av 5000 er 4000. Plugger vi inn \( {S = 4000}\text{,} \) får vi:
\[ \begin{aligned} \ln\left(\dfrac{4000}{1000}\right) &= \textcolor{green}{k}t - \ln 19 \\ \ln 4 + \ln 19 &= \textcolor{green}{k}t \\ t &= \dfrac{\ln 76}{\textcolor{green}{k}} = \dfrac{7\ln 76}{\ln\dfrac{19}{3}} \\ &\approx 16{,}4 \end{aligned} \]
Oppgave 7
Avgjør om rekkene
er absolutt konvergente, betinget konvergente eller divergente.
Vis løsningSkjul løsning på oppgave 7
Svar
I (i) tar vi absoluttverdien av leddene og sammenligner med en p-rekke. I (ii) ser vi hva leddene går mot.
1. Undersøk den første rekken
En rekke er absolutt konvergent når rekken av absoluttverdiene konvergerer. Absoluttverdien fjerner \( {(-1)^n}\text{,} \) og \( {\cos^2(n) \le 1}\text{,} \) så:
\[ \left| (-1)^n \dfrac{\cos^2(n)}{n^{2022}} \right| = \textcolor{red}{\dfrac{\cos^2(n)}{n^{2022}}} \le \textcolor{blue}{\dfrac{1}{n^{2022}}} \]
P-rekker forteller oss at:
\[ \sum_{n=1}^{\infty} \dfrac{1}{n^p} \text{ konvergerer for } p > 1 \]
Her er \( {p = 2022 > 1}\text{,} \) så den \( \textcolor{blue}{\text{større rekken}} \) konvergerer. Sammenligningstesten forteller oss at:
\[ \begin{aligned} &0 \le \textcolor{red}{a_n} \le \textcolor{blue}{b_n} \text{ og } \sum \textcolor{blue}{b_n} \text{ konvergerer} \\ &\Rightarrow \sum \textcolor{red}{a_n} \text{ konvergerer} \end{aligned} \]Dette gjør vi også i videoen Sammenligning & P-rekker Oppgave.
Det gir oss:
\[ \sum_{n=1}^{\infty} \textcolor{red}{\dfrac{\cos^2(n)}{n^{2022}}} \text{ konvergerer} \]Rekke (i) er altså absolutt konvergent.
2. Undersøk den andre rekken
Vi lar \( n \) gå mot uendelig i telleren og nevneren hver for seg. Telleren går mot minus uendelig og nevneren mot uendelig. Vi deler derfor på høyeste potens, \( n^3\text{:} \)
\[ \begin{aligned} \lim_{n \to \infty} \dfrac{5n^2 - 3n^3}{4n^3 + 1} &= \lim_{n \to \infty} \dfrac{\dfrac{5}{n} - 3}{4 + \dfrac{1}{n^3}} \\ &= \textcolor{green}{-\dfrac{3}{4}} \end{aligned} \]
Divergenstesten fra videoen Oppgave 2ai forteller oss at:
\[ \lim_{n \to \infty} a_n \ne 0 \Rightarrow \sum a_n \text{ divergerer} \]
Her går leddene mot \( {\textcolor{green}{-\dfrac{3}{4}} \ne 0}\text{,} \) så rekke (ii) divergerer.
Oppgave 8
La Finn taylorpolynomet til
av grad 1, om punktet og bruk dette til å vise at
for
Vis løsningSkjul løsning på oppgave 8
Svar
Taylorpolynomet er og for gir restleddet:
Vi finner \( f(0) \) og \( f'(0) \) og setter dem inn i formelen for taylorpolynomet. Ulikheten følger av fortegnet til restleddet.
1. Deriver funksjonen
Vi skriver \( {f(x) = (1 + x)^{-r}}\text{.} \) Kjerneregelen forteller oss at:
\[ \left(\textcolor{green}{w}^{-r}\right)' = -r\textcolor{green}{w}^{-r-1} \cdot \textcolor{green}{w'} \]Hvis du er usikker på regelen, kan du se videoen Kjerneregelen.
Her er:
\[ \begin{aligned} \textcolor{green}{w} &= \textcolor{green}{1 + x} & \textcolor{green}{w'} &= \textcolor{green}{1} \end{aligned} \]
Plugger vi dette inn, får vi:
\[ \begin{aligned} f'(x) &= -r(\textcolor{green}{1 + x})^{-r-1} \cdot \textcolor{green}{1} \\ &= -r(1 + x)^{-r-1} \end{aligned} \]
2. Finn taylorpolynomet
Taylorpolynomet av grad 1 om \( {x = 0} \) forteller oss at:
\[ P_1(x) = \textcolor{red}{f(0)} + \textcolor{blue}{f'(0)} \cdot x \]Dette er formelen fra videoen Taylor & Mclauren polynomer DEL 2, med \( {a = 0}\text{.} \)
Her er:
\[ \begin{aligned} \textcolor{red}{f(0)} &= \textcolor{red}{1} \\ \textcolor{blue}{f'(0)} &= \textcolor{blue}{-r} \end{aligned} \]
Plugger vi dette inn, får vi:
\[ P_1(x) = \textcolor{red}{1} \textcolor{blue}{- r}x \]
3. Bruk restleddet
Taylors teorem forteller oss at det for hver \( {x > 0} \) finnes en \( c \) mellom \( 0 \) og \( x \) slik at:
\[ f(x) = P_1(x) + \dfrac{f''(c)}{2}x^2 \]Vi kjenner ikke \( c\text{,} \) men vi vet at den ligger mellom \( 0 \) og \( x\text{.} \)
Vi deriverer \( f'(x) \) på samme måte en gang til:
\[ \begin{aligned} f''(x) &= -r(-r - 1)(1 + x)^{-r-2} \cdot 1 \\ &= r(r + 1)(1 + x)^{-r-2} \end{aligned} \]
Siden \( {r > 0} \) og \( {c > 0}\text{,} \) er alle faktorene positive:
\[ f''(c) = r(r + 1)(1 + c)^{-r-2} > 0 \]
Også \( {x^2 > 0}\text{,} \) så restleddet er positivt:
\[ \dfrac{f''(c)}{2}x^2 > 0 \]
Dermed vet vi at \( {f(x) > P_1(x)}\text{,} \) altså:
\[ \dfrac{1}{(1 + x)^r} > 1 - rx \]
Oppgave 9
- Flere oppgaver om definisjonen av den deriverte,
- Flere oppgaver om derivasjon,
- Flere oppgaver om kontinuitet
Anta at
der er en funksjon som er kontinuerlig i og der
Vis at er deriverbar i og regn ut
Vis løsningSkjul løsning på oppgave 9
Svar
er deriverbar i og:
Vi vet ikke at \( g \) er deriverbar, så vi kan ikke bruke produktregelen. Vi går derfor tilbake til definisjonen av den deriverte.
1. Skriv opp definisjonen
Definisjonen av den deriverte forteller oss at:
\[ f'(0) = \lim_{h \to 0} \dfrac{\textcolor{red}{f(0 + h)} - \textcolor{blue}{f(0)}}{h} \]\( f \) er deriverbar i \( {x = 0} \) hvis denne grensen finnes. Hvis du er usikker på definisjonen, kan du se videoen Definisjonen til den deriverte.
Her er:
\[ \begin{aligned} \textcolor{red}{f(0 + h)} &= \textcolor{red}{h\,g(h)} \\ \textcolor{blue}{f(0)} &= 0 \cdot g(0) = \textcolor{blue}{0} \end{aligned} \]
2. Regn ut grensen
Plugger vi dette inn, og stryker \( h \) mot \( h \) siden \( h \ne 0\text{,} \) får vi:
\[ \begin{aligned} f'(0) &= \lim_{h \to 0} \dfrac{\textcolor{red}{h\,g(h)} - \textcolor{blue}{0}}{h} \\ &= \lim_{h \to 0} g(h) \end{aligned} \]
At \( g \) er kontinuerlig i \( {x = 0} \) betyr at grensen er lik funksjonsverdien, som i videoen Hva er en kontinuerlig funksjon:
\[ \lim_{h \to 0} g(h) = g(0) = 2\pi \]
Grensen finnes, så \( f \) er deriverbar i \( {x = 0}\text{.} \)
Oppgave 10
- Flere oppgaver om analysens fundamentalteorem,
- Flere oppgaver om areal under graf,
- Flere oppgaver om integrasjon
La
Regn ut og når du vet at grafen til er som vist i figuren.
Vis løsningSkjul løsning på oppgave 10
Svar
\( g(4) \) er integralet fra \( 0 \) til \( 4\text{,} \) og det er arealet mellom grafen og \( {x\text{-aksen}} \) med fortegn. \( g'(4) \) får vi fra sammenhengen mellom integralet og den deriverte.
1. Regn ut g i fire
Integralet er arealet over \( {x\text{-aksen}} \) minus arealet under, som i videoen Hva er integrasjon. Vi leser av grafen del for del:
\[ \begin{aligned} \textcolor{red}{\int_0^1 f(t)\,dt} &= -\dfrac{1 \cdot 2}{2} = \textcolor{red}{-1} \\ \textcolor{blue}{\int_1^2 f(t)\,dt} &= \dfrac{1 \cdot 2}{2} = \textcolor{blue}{1} \\ \textcolor{green}{\int_2^3 f(t)\,dt} &= 1 \cdot 2 = \textcolor{green}{2} \\ \textcolor{darkorange}{\int_3^4 f(t)\,dt} &= \dfrac{1 \cdot 2}{2} = \textcolor{darkorange}{1} \end{aligned} \]Den første biten er en trekant under aksen, så den teller negativt.
Slår vi dette sammen, får vi:
\[ g(4) = \textcolor{red}{-1} + \textcolor{blue}{1} + \textcolor{green}{2} + \textcolor{darkorange}{1} = 3 \]
2. Regn ut den deriverte
Analysens fundamentalteorem forteller oss at for en kontinuerlig \( f \) er:
\[ \dfrac{d}{dx} \int_a^x f(t)\,dt = f(x) \]Videoen Løs integralligningen viser dette underveis.
Grafen henger sammen, så \( f \) er kontinuerlig. Her er \( {a = 0}\text{,} \) så \( {g'(x) = f(x)}\text{.} \) Grafen krysser \( {x\text{-aksen}} \) i \( {x = 4}\text{,} \) så:
\[ g'(4) = f(4) = 0 \]
Oppgave 1
Gitt initialverdiproblemet
Bruk Eulers metode med skrittlengde til å finne tilnærmingsverdier for og Vis utregningene du bruker for å regne ut de to tilnærmingsverdiene.
Vis løsningSkjul løsning på oppgave 1
Svar
Eulers metode går fra ett punkt til det neste langs stigningstallet som differensiallikningen gir. Vi tar to skritt, fra \( {x = 0} \) til \( {x = 0{,}2}\text{.} \)
1. Skriv opp Eulers metode
Eulers metode forteller oss at:
\[ y_{n+1} = \textcolor{blue}{y_n} + \textcolor{green}{h} \cdot \textcolor{red}{f(x_n, y_n)} \]Du kan se metoden i videoen Eulers metode.
Her er:
\[ \begin{aligned} \textcolor{red}{f(x, y)} &= \textcolor{red}{1 + 2xy^2} \\ \textcolor{green}{h} &= \textcolor{green}{0{,}1} \\ x_0 &= 0 \\ \textcolor{blue}{y_0} &= \textcolor{blue}{1} \end{aligned} \]
2. Ta det første skrittet
Stigningstallet i punktet \( (0, 1) \) er:
\[ \textcolor{red}{f(0, 1)} = 1 + 2 \cdot 0 \cdot 1^2 = \textcolor{red}{1} \]
Plugger vi dette inn, får vi:
\[ y_1 = \textcolor{blue}{1} + \textcolor{green}{0{,}1} \cdot \textcolor{red}{1} = \underline{1{,}1} \]
3. Ta det andre skrittet
Nå står vi i \( {x_1 = 0{,}1} \) med \( {\textcolor{blue}{y_1} = \textcolor{blue}{1{,}1}}\text{.} \) Stigningstallet der er:
\[ \begin{aligned} \textcolor{red}{f(0{,}1;\ 1{,}1)} &= 1 + 2 \cdot 0{,}1 \cdot 1{,}1^2 \\ &= 1 + 0{,}2 \cdot 1{,}21 \\ &= \textcolor{red}{1{,}242} \end{aligned} \]
Plugger vi dette inn, får vi:
\[ y_2 = \textcolor{blue}{1{,}1} + \textcolor{green}{0{,}1} \cdot \textcolor{red}{1{,}242} = \underline{1{,}2242} \]
Oppgave 2
- Flere oppgaver om delbrøkoppspalting,
- Flere oppgaver om integrasjon,
- Flere oppgaver om uegentlige integraler
Regn ut det ubestemte integralet
og avgjør om det uegentlige integralet
konvergerer eller divergerer. Begrunn svaret.
Vis løsningSkjul løsning på oppgave 2
Svar
Først det ubestemte integralet, så det uegentlige:
Nevneren kan faktoriseres, så vi bruker delbrøksoppspalting. Det uegentlige integralet skriver vi deretter som en grense.
1. Faktoriser nevneren
Vi trenger to tall som har produkt \( {-6} \) og sum \( 1\text{.} \) Det er \( {-2} \) og \( 3\text{,} \) så:
\[ x^2 + x - 6 = (x - 2)(x + 3) \]
2. Del opp brøken
Telleren har lavere grad enn nevneren, og faktorene er ulike. Vi skriver derfor brøken som en sum av to brøker, som i videoen Delbrøksoppspalting:
\[ \dfrac{3x - 1}{(x - 2)(x + 3)} = \dfrac{\textcolor{red}{A}}{x - 2} + \dfrac{\textcolor{blue}{B}}{x + 3} \]
Ganger vi med nevneren på begge sider, får vi:
\[ \begin{aligned} 3x - 1 &= \textcolor{red}{A}(x + 3) + \textcolor{blue}{B}(x - 2) \\ 3x - 1 &= (\textcolor{red}{A} + \textcolor{blue}{B})x + 3\textcolor{red}{A} - 2\textcolor{blue}{B} \end{aligned} \]
Leddene med \( x \) og konstantene må være like på hver side. Det gir oss:
\[ \begin{aligned} \textcolor{red}{A} + \textcolor{blue}{B} &= 3 \\ 3\textcolor{red}{A} - 2\textcolor{blue}{B} &= -1 \end{aligned} \]
Setter vi \( {\textcolor{red}{A} = 3 - \textcolor{blue}{B}} \) inn i den andre likningen, får vi:
\[ \begin{aligned} 3(3 - \textcolor{blue}{B}) - 2\textcolor{blue}{B} &= -1 \\ 9 - 5\textcolor{blue}{B} &= -1 \\ \textcolor{blue}{B} &= \textcolor{blue}{2} \\ \textcolor{red}{A} &= 3 - 2 = \textcolor{red}{1} \end{aligned} \]
3. Regn ut det ubestemte integralet
Regelen for en brøk med \( x \) pluss et tall i nevneren forteller oss at:
\[ \int \dfrac{k}{x + n}\,dx = k\ln|x + n| + C \]Den står i videoen Basic integrasjonsregler/formler.
Plugger vi inn \( \textcolor{red}{A} \) og \( \textcolor{blue}{B}\text{,} \) får vi:
\[ \begin{aligned} &\int \left(\dfrac{\textcolor{red}{1}}{x - 2} + \dfrac{\textcolor{blue}{2}}{x + 3}\right) dx \\ &= \textcolor{red}{\ln|x - 2|} + \textcolor{blue}{2\ln|x + 3|} + C \end{aligned} \]
4. Avgjør det uegentlige integralet
Nevneren er ikke \( 0 \) for \( {x \ge 4}\text{,} \) så det eneste problemet er den øvre grensen. Vi skriver integralet som en grense:
\[ \begin{aligned} &\int_4^{\infty} \dfrac{3x - 1}{x^2 + x - 6}\,dx \\ &= \lim_{b \to \infty} \int_4^b \dfrac{3x - 1}{x^2 + x - 6}\,dx \end{aligned} \]
For \( {x \ge 4} \) er begge parentesene positive. Setter vi inn grensene, får vi:
\[ \begin{aligned} &\int_4^b \dfrac{3x - 1}{x^2 + x - 6}\,dx \\ &= \Big[\textcolor{red}{\ln(x - 2)} + \textcolor{blue}{2\ln(x + 3)}\Big]_4^b \\ &= \textcolor{red}{\ln(b - 2)} + \textcolor{blue}{2\ln(b + 3)} \\ &\quad - \ln 2 - 2\ln 7 \end{aligned} \]
Vi lar \( b \) vokse. Da vokser begge logaritmene uten grense, mens \( {-\ln 2 - 2\ln 7} \) er et fast tall:
\[ \lim_{b \to \infty} \int_4^b \dfrac{3x - 1}{x^2 + x - 6}\,dx = \infty \]
Grensen finnes ikke som et tall, så det uegentlige integralet divergerer. Hvis du er usikker på uegentlige integraler, kan du se videoen Uegentlig integral Oppgave 1.
Oppgave 3
Bruk rekkeutviklingen
til å uttrykke integralet
som en uendelig rekke.
Bestem hvor mange ledd du må ta med i denne rekken for at den skal gi en tilnærmingsverdi til som er slik at Begrunn at den ønskede nøyaktigheten er oppnådd.
Vis løsningSkjul løsning på oppgave 3
Svar
Rekken, og hvor mange ledd vi må ta med:
Vi setter rekken inn i brøken og integrerer ledd for ledd. Rekken vi får er alternerende, og da er feilen høyst så stor som det første leddet vi tar bort.
1. Skriv om brøken
Vi setter inn rekken og deler på \( x\text{:} \)
\[ \begin{aligned} 1 - e^{-x} &= x - \dfrac{x^2}{2!} + \dfrac{x^3}{3!} - \ldots \\ \dfrac{1 - e^{-x}}{x} &= 1 - \dfrac{x}{2!} + \dfrac{x^2}{3!} - \ldots \end{aligned} \]
Med summetegn er dette:
\[ \dfrac{1 - e^{-x}}{x} = \sum_{n=1}^{\infty} (-1)^{n+1} \dfrac{x^{n-1}}{n!} \]
2. Integrer ledd for ledd
Vi integrerer ledd for ledd, som i videoen Oppgave 2c - Integral ved hjelp av potensrekke. For hvert ledd er:
\[ \int_0^1 x^{n-1}\,dx = \dfrac{1}{n} \]
Det gir oss:
\[ \begin{aligned} I &= \sum_{n=1}^{\infty} \dfrac{(-1)^{n+1}}{n \cdot n!} \\ &= 1 - \dfrac{1}{4} + \dfrac{1}{18} - \dfrac{1}{96} + \dfrac{1}{600} - \ldots \end{aligned} \]
3. Bruk feilen i en alternerende rekke
Vi kaller leddene uten fortegn \( {\textcolor{red}{a_n} = \textcolor{red}{\dfrac{1}{n \cdot n!}}}\text{.} \) De blir mindre og mindre og går mot \( 0\text{,} \) som kriteriene i videoen Alternerende rekker med eksempler! krever.
Da forteller feilen i en alternerende rekke oss at når vi tar med \( N \) ledd og får summen \( S_N\text{,} \) er:
\[ |I - S_N| \le \textcolor{red}{a_{N+1}} \]
Vi skriver kravet som en brøk, \( {0{,}002 = \dfrac{1}{500}}\text{.} \) Med fire ledd er det første leddet vi tar bort:
\[ \textcolor{red}{a_5} = \dfrac{1}{600} < \dfrac{1}{500} \]Fire ledd er altså nok.
4. Sjekk at tre ledd ikke holder
Feilen med tre ledd er resten av rekken. Etter \( {\textcolor{red}{a_4} - \textcolor{red}{a_5}} \) kommer leddene i par som er positive, så:
\[ \begin{aligned} |I - S_3| &= \textcolor{red}{a_4} - \textcolor{red}{a_5} + \textcolor{red}{a_6} - \ldots \\ &\ge \textcolor{red}{a_4} - \textcolor{red}{a_5} \\ &= \dfrac{1}{96} - \dfrac{1}{600} = \dfrac{7}{800} > \dfrac{1}{500} \end{aligned} \]
5. Regn ut tilnærmingen
Vi legger sammen de fire leddene:
\[ L = 1 - \dfrac{1}{4} + \dfrac{1}{18} - \dfrac{1}{96} = \dfrac{229}{288} \]
Oppgave 4
- Flere oppgaver om definisjonen av den deriverte,
- Flere oppgaver om derivasjon,
- Flere oppgaver om kontinuitet
Funksjonen er definert ved
Vis at dersom du definerer så vil være kontinuerlig i men ikke deriverbar i
Vis løsningSkjul løsning på oppgave 4
Svar
Med er kontinuerlig, men ikke deriverbar, i
Absoluttverdien gjør at \( f \) skifter uttrykk i \( {x = 0}\text{.} \) Vi sjekker kontinuitet med grensene fra hver side, og deriverbarhet med definisjonen av den deriverte.
1. Vis kontinuiteten
For \( {x > 0} \) er \( {|x| = x}\text{,} \) og for \( {x < 0} \) er \( {|x| = -x}\text{:} \)
\[ \begin{aligned} x > 0{:}\ \dfrac{x}{\sqrt{x}} &= \sqrt{x} \\ x < 0{:}\ \dfrac{x}{\sqrt{-x}} &= \dfrac{-(-x)}{\sqrt{-x}} = -\sqrt{-x} \end{aligned} \]
Vi skriver altså \( f \) slik, på hver side av \( 0\text{:} \)
\[ f(x) = \begin{cases} \textcolor{red}{\sqrt{x}} & \text{for } x > 0 \\ \textcolor{blue}{-\sqrt{-x}} & \text{for } x < 0 \end{cases} \]
For å være kontinuerlig i \( {x = 0} \) må funksjonen nærme seg funksjonsverdien fra begge sider, som i videoen Hva er en kontinuerlig funksjon:
\[ \lim_{x \to 0} f(x) = f(0) \]
Grensene fra hver side er:
\[ \begin{aligned} \lim_{x \to 0^+} \textcolor{red}{\sqrt{x}} &= 0 \\ \lim_{x \to 0^-} \left(\textcolor{blue}{-\sqrt{-x}}\right) &= 0 \end{aligned} \]
Begge er lik funksjonsverdien:
\[ \lim_{x \to 0} f(x) = 0 = f(0) \]Altså er \( f \) kontinuerlig i \( {x = 0}\text{.} \)
2. Vis at funksjonen ikke er deriverbar
Definisjonen av den deriverte forteller oss at:
\[ f'(0) = \lim_{h \to 0} \dfrac{f(0 + h) - f(0)}{h} \]Den står i videoen Definisjonen til den deriverte.
Her er:
\[ \begin{aligned} f(0) &= 0 \\ f(0 + h) &= \dfrac{h}{\sqrt{|h|}} \end{aligned} \]
Plugger vi dette inn, får vi:
\[ \begin{aligned} \dfrac{f(0 + h) - f(0)}{h} &= \dfrac{h}{\sqrt{|h|}} \cdot \dfrac{1}{h} \\ &= \dfrac{1}{\sqrt{|h|}} \end{aligned} \]
Når \( h \) går mot \( 0\text{,} \) går nevneren mot \( 0 \) gjennom positive tall, så brøken vokser uten grense:
\[ \lim_{h \to 0} \dfrac{1}{\sqrt{|h|}} = \infty \]Grensen finnes ikke som et tall, så \( f \) er ikke deriverbar i \( {x = 0}\text{.} \)