Hopp til hovedinnholdet

Forkurseksamen etter tema

Øv på ett tema om gangen med oppgavene fra forkurseksamenene i matematikk. Velg tema, så henter vi oppgavene fra alle settene vi har lagt ut. Prøv selv først – løsningen ligger under oppgaven når du står fast.

tallfølger

Velger du flere tema, får du oppgavene som har alle sammen.

1 oppgave om tallfølger

Oppgavene

Ordinær eksamen 2024

Oppgave 8

2 poeng

Gitt en aritmetisk følge med a1=13 {a_1 = \dfrac{1}{3}} og d=53. {d = \dfrac{5}{3}}\text{.} Python-koden under regner ut den minste verdien av n n som er slik at an≥200. {a_n \geq 200}\text{.}

Oppgave 8a)

Hva skal stå i boksene på linje 6 og 7? Forklar hva som skjer i while-løkken.
Vis løsning på oppgave 8a
Svar
Løkken regner ut neste ledd og øker n n med 1 1 til an≥200: {a_n \geq 200}\text{:}
Linje 6: an = an + d‾‾ \underline{\underline{\text{Linje 6: } \texttt{an = an + d}}}
Linje 7: n = n + 1‾‾ \underline{\underline{\text{Linje 7: } \texttt{n = n + 1}}}
I en aritmetisk følge er hvert ledd det forrige leddet pluss \( d\text{.} \) Samtidig må \( n \) telle hvilket ledd vi er kommet til.
1. Fyll inn boksene I en aritmetisk følge er differansen mellom to ledd alltid \( \textcolor{blue}{d}\text{,} \) som i videoen Aritmetiske rekker intro: \[ a_{\textcolor{red}{n + 1}} = a_n + \textcolor{blue}{d} \]
Linje 6 skal derfor legge til \( \textcolor{blue}{\texttt{d}}\text{,} \) og linje 7 skal øke \( \textcolor{red}{\texttt{n}} \) med \( 1\text{:} \) \[ \begin{aligned} &\texttt{an = an + } \textcolor{blue}{\texttt{d}} \\ &\texttt{n = } \textcolor{red}{\texttt{n + 1}} \end{aligned} \]
2. Forklar løkken Vi tenker som datamaskinen, som i videoen Oppgave 6 - Del 1 - 1T Eksamen Høst 2025. Vi starter med første ledd, \( {\texttt{an} = a_1} \) og \( {\texttt{n} = 1}\text{.} \)
Linje 5 sjekker om \( {\texttt{an} < 200}\text{.} \) Så lenge det stemmer, regner linje 6 ut neste ledd, og linje 7 øker \( \texttt{n} \) med \( 1\text{.} \) Da er \( \texttt{an} \) hele tiden \( a_n \) for den \( \texttt{n} \) vi står på.
Første gang \( {\texttt{an} \geq 200} \) stopper løkken, og linje 8 skriver ut \( \texttt{n} \) og \( \texttt{an}\text{.} \) Dette er den minste \( n \) som gir \( {a_n \geq 200}\text{.} \)

Oppgave 8b)

Finn verdien av n n som programmet regner ut.
Vis løsning på oppgave 8b
Svar
Programmet skriver ut:
n=121‾‾ \underline{\underline{n = 121}}
Programmet stopper ved den minste \( n \) der \( {a_n \geq 200}\text{,} \) så vi løser den ulikheten med formelen for det \( n \)-te leddet.
1. Sett opp formelen Formelen for det \( n \)-te leddet forteller oss at: \[ a_n = \textcolor{red}{a_1} + (n - 1) \cdot \textcolor{blue}{d} \]Den utledes i videoen Aritmetiske rekker intro.
Her er: \[ \textcolor{red}{a_1} = \textcolor{red}{\dfrac{1}{3}}, \quad \textcolor{blue}{d} = \textcolor{blue}{\dfrac{5}{3}} \]
2. Løs ulikheten Plugger vi dette inn, får vi: \[ \textcolor{red}{\dfrac{1}{3}} + (n - 1) \cdot \textcolor{blue}{\dfrac{5}{3}} \geq 200 \]
Vi ganger med \( 3 \) på begge sider: \[ \begin{aligned} 1 + 5(n - 1) &\geq 600 \\ 5n - 4 &\geq 600 \\ n &\geq \dfrac{604}{5} = 120{,}8 \end{aligned} \]
3. Finn den minste n \( n \) må være et helt tall, så den minste verdien er \( 121\text{.} \) Vi kontrollerer på hver side av \( 120{,}8\text{:} \) \[ \begin{aligned} a_{120} &= \dfrac{1}{3} + 119 \cdot \dfrac{5}{3} = \dfrac{596}{3} < 200 \\ a_{121} &= \dfrac{1}{3} + 120 \cdot \dfrac{5}{3} = \dfrac{601}{3} > 200 \end{aligned} \]