Hopp til hovedinnholdet

R1 eksamen våren 2026

Alle oppgavene fra Udir-eksamenen, med svar og løsningsforslag steg for steg. Prøv selv først – løsningen ligger under hver oppgave.

Last ned PDF

Del 1

Uten hjelpemidler · 5 oppgaver · 16 poeng

Oppgave 1

2 poeng

  • derivasjon,
  • kvotientregelen
Deriver funksjonen hh gitt ved
h(x)=3x2−5+3x−2 h(x) = 3x^2 - 5 + \dfrac{3}{x - 2}
Vis løsning på oppgave 1

Svar

Slår vi dette sammen får vi:
h′(x)=6x−3(x−2)2‾‾ \underline{\underline{h'(x) = 6x - \dfrac{3}{(x-2)^2}}}
Vi ser at funksjonen er delt inn i 3 ledd \(3x^2\), -5 og \(\dfrac{3}{x - 2} \).
Vi deriverer dem derfor ledd for ledd.
\(3x^2\) derivert blir \( \underline{6x}\)
\(-5\) derivert blir \(\underline{0}\) siden det er en konstant.
For å derivere \(\dfrac{3}{x - 2} \) bruker vi kvotientregelen. Den forteller oss at \[ \dfrac{u}{v}' = \dfrac{u' \cdot v - u \cdot v'}{v^2} \]
Her får vi: \[ u = 3, \quad u' = 0 \] \[ v = x-2, \quad u' = 1 \]
Plugger vi dette rett inn i kvotientregelen får vi derivert det siste leddet. \[ \dfrac{3}{x - 2}' = \dfrac{0 \cdot (x-2) - 3 \cdot 1}{(x-2)^2} = \underline{-\dfrac{3}{(x-2)^2}} \]

Oppgave 2

5 poeng

  • ln,
  • logaritmer,
  • naturlige logaritmer,
  • nullpunkt
En funksjon ff er gitt ved
f(x)=ex(6−ex) f(x) = e^x(6-e^x)

Oppgave 2a)

Bestem eventuelle nullpunkt til funksjonen ff.
Vis løsning på oppgave 2a
Svar
Vi får derfor nullpunkt for x=ln⁡(6)x = \ln(6).
Vi fa˚r nullpunkt i: (ln⁡(6),0)‾‾ \underline{\underline{\text{Vi får nullpunkt i: } (\ln(6), 0)}}
Vi starter med å skrive ned det vi vet. \[f(x) = e^x(6-e^x)\]
For å finne nullpunkt setter vi \(f(x) = 0\). For å få \(f(x) = 0\) må et av leddene vi ganger sammen bli lik 0. Leddene er \(e^x\) og \((6-e^x)\).
\(e^x\) blir aldri lik 0 da vi ikke kan opphøye et tall for å få \(0\).
Setter vi \( (6-e^x) = 0 \), får vi: \[ 6 = e^x \]
Vi tar \(ln\) på begge sider og får: \[ \ln(6) = \ln(e^x) \]
Vi bruker logaritmereglene og skriver om \(\ln(e^x)\) som \(x\ln(e)\).
Fra definisjonen vet vi at \(\ln(e) = 1\).
Uttrykket vi står igjen med nå er: \[ \ln(6) = x \cdot 1 \]

Oppgave 2b)

Vis at f′(x)=2ex(3−ex) f'(x) = 2e^x(3-e^x) .
Vis løsning på oppgave 2b
Svar
f′(x)=2ex(3−2ex)‾‾ \underline{ \underline{ f'(x) = 2e^{x}(3 -2e^x) } }
For å vise at \( f'(x) = 2e^x(3-e^x) \) kan vi derivere uttrykket \( \underline{f(x) = e^x(6-e^x)} \). Som du sikkert ser er funksjonen et produkt hvor vi ganger sammen to ledd. Derfor kan vi bruke produktregelen.
Produktregelen forteller oss at: \[ (u\cdot v)' = u \cdot v' + u' \cdot v \]
Vi skriver ned det vi har fra oppgaven: \[ u = e^x, \quad u' = e^x \] \[ v = (6 - e^x), \quad v' = -e^x \] (Hvis dette er uklart kan du se på videoene i derivasjonskapittelet: Derivasjon)
Plugger vi verdiene over inn i produktregelen får vi: \[ f'(x) = (e^x(6-e^x))' = e^x \cdot (-e^x) + e^x(6-e^x) \]
Faktoriserer vi ut \(e^x\) får vi: \[ f'(x) = e^{x}( -e^x + (6-e^x) ) \]
Trekker vi sammen det som står i parantesen får vi: \[ f'(x) = e^{x}( -e^x + 6 - e^x ) = e^x(6 - 2e^x) \]
Vi kan fortsette med å faktorisere \( 2 \) ut av parantesen siden \( 6 = 2 \cdot 3 \). Dette gir oss: \[ f'(x) = 2e^{x}(3 -2e^x) \]

Oppgave 2c)

Bestem koordinatene til eventuelle topp- eller bunnpunkter på grafen til ff. Avgjør om eventuelle punkter er topp- eller bunnpunkter.
Vis løsning på oppgave 2c
Svar
Dermed kan vi si at (ln⁡(3),9) er et toppunkt‾‾ \underline{ \underline{ \text{Dermed kan vi si at } (\ln(3), 9) \text{ er et toppunkt} } }
Husk at selv om du ikke klarte å løse oppgave 2b, så kan du fortsatt løse denne ved å bruke informasjonen fra oppgaven. \( f'(x) = 2e^x(3-e^x) \)
Vi vet at vi får topp- eller bunnpunkter for \( f'(x) = 0 \).
Siden \( f'(x) \) er to ledd ( \( 2e^x \) og \( (3-e^x) \) ) ganget med hverandre, får vi at \( f'(x) = 0 \) dersom et av leddene blir 0. Vi vet at \( 2e^x \) aldri blir 0 siden \( e^x \) aldri blir 0. Derfor står vi igjen med \( (3-e^x)=0 \).
Vi løser den ved å flytte \( -e^x \) over til høyre side. Dette gir oss: \[ 3 = e^x \]
Vi tar \( \ln \) på begge sider av likhetstegnet slik at vi kan bruke logaritmereglene for å flytte ned \( x \). Det gir oss: \[ \ln(3) = \ln(e^x) \] \[ \ln(3) = x\ln(e) \]
Vi vet at \( \ln(e) = 1 \). Dermed står vi igjen med at vi får topp- eller bunnpunkt for: \[ x = \ln(3) \]
For å finne koordinatene kan vi plugge denne \( x \) verdien inn i \( f(x) \). Dette gir oss: \[ f(\ln(3)) = e^{\ln(3)}(6 - e^{\ln(3)}) \]
Ved å bruke logaritmereglene vet vi at \( e^{\ln(3)} = 3 \). Det betyr at: \[ f(\ln(3)) = 3(6 - 3) = 3 \cdot 3 = 9 \]
Koordinatene til topp- eller bunnpunkt blir da \( \underline{(\ln(3), 9)} \).
Fra oppgave 2a vet vi at vi får nullpunkt i \( \underline{ (\ln(6), 0) } \), og \( \ln(6) > \ln(3) \). Det betyr at vi starter i \( \ln(3) \) med at y verdien er 9 og ender med en y verdi lik 0 for \( \ln(6) \).

Oppgave 3

4 poeng

  • logaritmer,
  • røtter

Oppgave 3a)

Sorter uttrykkene nedenfor i stigende rekkefølge
log⁡2(8)e3ln⁡(1)lg⁡(7)334 \log_{2}(8) \quad e^{3\ln(1)} \quad \lg(7) \quad \sqrt[4]{3^3}
Vis løsning på oppgave 3a
Svar
Vi har begrunnelse i alle leddene over.
lg⁡(7)<e3ln⁡(1)<334<log⁡2(8)‾‾ \underline{ \underline{ \lg(7) < e^{3\ln(1)} < \sqrt[4]{3^3} < \log_{2}(8) } }
Vi løser denne ved å ta for oss leddene hver for seg.
\( \log_{2}(8) \): Denne står for log med basetall \( 2 \). Fra definisjonen vet vi at når vi tar log til et tall, så finner vi ut av hva vi kan opphøye base-tallet med slik at vi får det vi tar log til. Her kan vi ta enkel hoderegning og komme frem til at vi kan ta \( 2^3 \) og få at dette blir \( 8 \). Så vi vet: \[ \underline{\log_{2}(8) = 3} \]
\( e^{3\ln(1)} \): Fra definisjonen vet vi at \( \ln(1) = 0 \). Så uttrykket blir \( e^{3 \cdot 0} = e^0 = 1 \). Det betyr at: \[ \underline{e^{3\ln(1)} = 1} \]
\( \lg(7) \): Hvis vi får \( \lg \) oppgitt og ingen basetall er spesifisert, så betyr det at basetallet er 10. Hva kan vi opphøye 10 med for å få 7? Her bruker vi litt logikk. Vi vet at \( \lg(10)=1 \) og \( \lg(100) = 2 \). Logaritmefunksjonen er stigende, og siden vi tar \( \lg(7) \), så skal den gi en lavere verdi enn \( \lg(10) \) som igjen betyr at: \[ \underline{ \lg(7) = \text{Et tall som er lavere enn 1} } \]
\( \sqrt[4]{3^3} \): Hvis vi løser potensen inne i roten får vi \( \sqrt[4]{27} \). Når vi finner 4-roten til 27, finner vi det tallet vi kan multiplisere med seg selv for å ende opp med 27. Typ. \( a \cdot a \cdot a \cdot a = 27 \). Vi vet at \( 2^4 = 16 \) og \( 3^4 = 81 \). Det betyr at tallet som vi kan opphøye med 4 for å få 27 må være et tall mellom 2 og 3. \[ \underline{ \sqrt[4]{3^3} = \text{Et tall mellom 2 og 3} } \]

Oppgave 3b)

Skriv så enkelt som mulig:
lg⁡(ab)−lg⁡ab+lg⁡100b3 \lg(ab) - \lg{ \frac{a}{b} } + \lg{100b^3}
Vis løsning på oppgave 3b
Svar
Vi starter med å skrive om hvert ledd så enkelt som mulig ved å bruke definisjonen og logaritmereglene.
\( \lg(ab) \): Vi kan skrive denne om som \( \underline{\lg(a) + \lg(b)} \)
\( \lg{ (\dfrac{a}{b}) } \): Vi kan skrive denne om som \( \underline{\lg(a) - \lg(b)} \)
\( \lg{100b^3} \): Vi kan skrive denne om som \( \lg(100) + \lg(b^3) \). Fra definisjonen vet vi at \( \lg(100) = 2 \). Vi kan bruke logaritmereglene og skrive om \( \lg(b^3) = 3\lg(b) \). Dette gir oss at: \[ \underline{\lg{100b^3} = 2 + 3\lg(b)} \]
Vi kan nå trekke alt sammen: \[ \lg(ab) - \lg{ \frac{a}{b} } + \lg{100b^3} = \lg(a) + \lg(b) - (\lg(a) - \lg(b)) + 2 + 3\lg(b) \] \[ \lg(ab) - \lg{ \frac{a}{b} } + \lg{100b^3} = \lg(a) + \lg(b) - \lg(a) + \lg(b) + 2 + 3\lg(b) \] \[ \lg(ab) - \lg{ \frac{a}{b} } + \lg{100b^3} = \lg(b) + \lg(b) + 2 + 3\lg(b) \] \[ \underline{\lg(ab) - \lg{ \frac{a}{b} } + \lg{100b^3} = 2 + 5\lg(b)} \]
Vi kan stoppe i leddet over eller forenkle enda mer. Vi vet at \( 2 = \lg(100) \) og \( 5\lg(b) = \lg(b^5) \) hvis vi går baklengs med logaritmereglene. Dermed får vi. \[ \underline{\lg(ab) - \lg{ \frac{a}{b} } + \lg{100b^3} = 2 + 5\lg(b) = \lg(100b^5) } \]

Oppgave 4

2 poeng

  • grenseverdier
Bestem grenseverdiene dersom den eksisterer:
lim⁡x→∞2x+23x2+3 \lim_{x \to \infty} \frac{2x + 2}{3x^2 + 3}
Vis løsning på oppgave 4

Svar

Dermed vet vi at:
lim⁡x→∞2x+23x2+3=0‾‾ \underline{ \underline{ \lim_{x \to \infty} \frac{2x + 2}{3x^2 + 3} = 0 } }
Vi ser fort at dersom vi setter inn at \( x = \infty \), så får vi \( \dfrac{\infty}{\infty} \).
Siden vi får \( \dfrac{\infty}{\infty} \) kan vi bruke L'hopitals regel for å løse denne. Hvis du ikke er kjent med grenseverdier eller L'hopitals regel kan du se kapittelet: Kontinuitet & Grenseverdier eller videoen: L'Hopitals regel.
Vi fortsetter. L'hopitals regel forteller oss at grensen kan skrives om: \[ \lim_{x \to \infty} \frac{2x + 2}{3x^2 + 3} = \lim_{x \to \infty} \frac{(2x + 2)'}{(3x^2 + 3)'} \]
Deriverer vi teller og nevner står vi igjen med denne grensen: \[ \lim_{x \to \infty} \frac{2}{6x} \]
Setter vi nå inn \( x \to \infty \) får vi: \[ \frac{2}{6 \cdot \infty} = \frac{2}{ \infty} = 0 \]

Oppgave 5

3 poeng

  • asymptote,
  • omvendte funksjoner
Avgjør om hver påstand nedenfor er sann eller usann. Forklar tydelig hvordan du har resonnert.

Oppgave 5a)

En funksjon f f er gitt ved
f(x)=ax2+bx+cx−dder a,b,c,d∈R f(x) = \frac{ax^2 + bx + c}{x - d} \quad \text{der } a, b, c, d \in \mathbb{R}
Påstand: Alle funksjoner på denne formen har en vertikal asymptote x=d x = d .
Vis løsning på oppgave 5a
Før vi setter i gang med å løse denne oppgaven må vi huske på en ting. For å få vertikal asymptote må nevneren være lik null mens telleren ikke er null.
Vi kan også bevise at noe er usant, dersom vi finner et eksempel på det motsatte av påstanden. Her sier de Alle funksjoner på denne formen har en vertikal asymptote x = d. Finner vi et eller annet uttrykk som gjør at vi ikke får vertikal asymptote eller vertikal asymptote i \( x = d \), så kan vi si at det usant. Dette kalles da for et moteksempel. La oss se hvordan vi gjør det under.
Som dere sikkert ser så er telleren et polynom av grad 2, mens nevneren et polynom av grad 1. Fra kvadratsetningene vet vi at vi kan gange to polynomer av grad 1 og gange dem med hverandre og få et polynom av grad 2. Typ: \( (x + a)(x+a) = x^2 + 2ax + a^2 \), hvor \( a \) er en konstant.
Tar vi nevneren og ganger den med seg selv får vi: \[ (x-d)(x-d) = x^2 -2dx + d^2 \]
Som dere ser, så er dette et andregradsuttrykk. Det som står foran \( x^2 \) er ingenting så vi kan skrive \( 1 \cdot x^2 \), det som står foran \( x \) er \( -2d \) og \( d^2 \) er en konstant.
Det betyr at dersom vi setter: \[ a = 1, \quad b = -2d, \quad c = d^2 \]
Så kan vi skrive om funksjonsuttrykket (eller brøken) som: \[ \dfrac{ x^2 -2dx + d^2 }{x -d} = \dfrac{ \textcolor{red}{(x-d)} (x-d)}{ \textcolor{red}{x-d} } = x -d, \quad x \neq d \]
Som dere ser kan vi stryke (forkorte) vekk nevneren. Da står vi igjen med den lineære funksjonen: \( f(x) = x -d, \quad x \neq d \).
Dette gir en rett linje med et «hull» der \( x = d \), og altså ingen vertikal asymptote. Dermed er påstanden: \[ \underline{ \underline{ \text{USANN} } } \]

Oppgave 5b)

En funksjon g g er gitt ved
g(x)=ex−3der x∈R g(x) = e^{x-3} \quad \text{der } x \in \mathbb{R}
Påstand: Den omvendte funksjonen til g g er gitt ved g−1(x)=ln⁡(x)+3 g^{-1}(x) = \ln(x) + 3 der Dg−1=⟨0,→⟩ D_{g^{-1}} = \langle 0, \to \rangle
Vis løsning på oppgave 5b
For å finne ut av om denne påstanden stemmer eller ikke kan vi prøve å finne den omvendte funksjonen til \( g(x) \). Dersom denne er lik: \[ g^{-1}(x) = \ln(x) + 3 \text{ der } D_{g^{-1}} = \langle 0, \to \rangle \] Så kan vi si at påstanden stemmer. Så la oss sette igang.
For å finne den omvendte funksjonen kan vi skrive: \[ y = e^{x-3} \] og løse for \( x \).
Vi starter med å ta \( \ln \) på begge sider og får: \[ \ln(y) = \ln(e^{x-3}) \]
Ved å bruke logaritmereglene kan vi flytte ned \( x-3 \) fra eksponenten. Da står vi igjen med: \[ \ln(y) = (x-3)\ln(e) \]
Fra definisjonen vet vi at \( \ln(e) = 1 \). Så uttrykket blir nå: \[ \ln(y) = x -3 \]
Løser vi for x får vi: \[ x = \ln(y) + 3 \]
Legg også merke til at vi ikke kan ta \( \ln \) til et negativt tall eller \( 0 \) (dette er fra definisjonen). Om det ikke gir mening, gå å se på kapittelet for Logaritmer.
Den omvendte funksjonen vil derfor være: \[ g^{-1}(x) = \ln(x) + 3 \text{ der } D_{g^{-1}} = \langle 0, \to \rangle \]
Påstanden er derfor: \[ \underline{ \underline{ \text{SANN} } } \]

Ferdig med settet? Se de andre R1-eksamenene