Hopp til hovedinnholdet
Spar 15 % på abonnementet · kode LOCKIN15

Eksamensoppgaver etter tema

Øv på ett tema om gangen. Velg fag og tema, så henter vi oppgavene fra alle eksamenene vi har lagt ut. Prøv selv først – løsningen ligger under oppgaven når du står fast.

Fag

Del

vekstfaktor

Velger du flere tema, får du oppgavene som har alle sammen.

1 oppgave i S1 om vekstfaktor

Oppgavene

S1 høst 2023 - Del 2 - med hjelpemidler

Oppgave 3

Per og Kåre setter inn like store beløp på hver sin konto. Per får en årlig rente på 3,00 prosent, mens Kåre får en årlig rente på 6,00 prosent.

Oppgave 3a)

Hvilket beløp må Per sette inn dersom han skal ha 30 000 30\,000 kroner på kontoen etter 8 år?
Vis løsning på oppgave 3a
Svar
Avrundet til hele øre:
Per ma˚ sette inn 23 682,28 kr‾‾ \underline{\underline{\text{Per må sette inn } 23\,682{,}28 \text{ kr}}}
Oppgave 3A (Del 2) - S1 Eksamen Høst 2023, video, 03:26
Hvert år blir beløpet ganget med vekstfaktoren 1,03. Vi setter opp en likning for beløpet etter 8 år og løser den for beløpet Per setter inn.
Metode: Med kalkulator
1. Sett opp likningen 1:51 Med 3 % rente har Per 100 % + 3 % av beløpet etter ett år. Vekstfaktoren er derfor: \[ V = 1 + \dfrac{3}{100} = \textcolor{blue}{1{,}03} \]
Hvert år ganges beløpet med vekstfaktoren, så etter \( x \) år er det ganget med \( \textcolor{blue}{1{,}03}^x\text{,} \) som i videoen Vekstfaktor. Per setter inn \( \textcolor{red}{b} \) kroner og skal ha \( 30\,000 \) kroner etter 8 år: \[ \textcolor{red}{b} \cdot \textcolor{blue}{1{,}03}^8 = 30\,000 \]
2. Løs for beløpet Vi deler begge sider på \( \textcolor{blue}{1{,}03}^8\text{:} \) \[ \textcolor{red}{b} = \dfrac{30\,000}{\textcolor{blue}{1{,}03}^8} \approx 23\,682{,}28 \]
Metode: Med GeoGebra
1. Løs likningen i CAS 0:30 Vi løser likningen \( {b \cdot 1{,}03^8 = 30\,000} \) i CAS, med knappen ≈:
Skriv inn i GeoGebra: Løs(b*1.03^8 = 30000, b)
CAS gir \( {b \approx 23\,682{,}277}\text{,} \) altså omtrent 23 682,28 kroner.

Oppgave 3b)

Påstand Det vil gå nøyaktig dobbelt så lang tid før beløpet Per har på konto, har doblet seg, som det vil gå før beløpet Kåre har på konto, har doblet seg.
Argumenter for at påstanden ikke er riktig.
Vis løsning på oppgave 3b
Svar
Etter dobbelt så lang tid som Kåre bruker, har Per mer enn doblet beløpet, fordi 1,032=1,0609>1,06: {1{,}03^2 = 1{,}0609 > 1{,}06}\text{:}
Pa˚standen er ikke riktig‾‾ \underline{\underline{\text{Påstanden er ikke riktig}}}
Oppgave 3B (Del 2) - S1 Eksamen Høst 2023, video, 03:02
Vi skriver opp beløpene til Per og Kåre etter \( x \) år. Er påstanden riktig, har Per doblet beløpet sitt etter \( 2x \) år når Kåre har doblet sitt etter \( x \) år.
Metode: For hånd
1. Skriv opp beløpene 0:09 Begge setter inn beløpet \( b\text{.} \) Med vekstfaktorene \( \textcolor{blue}{1{,}03} \) og \( \textcolor{red}{1{,}06} \) har de etter \( x \) år: \[ \begin{aligned} \textcolor{blue}{\text{Per: }} & b \cdot \textcolor{blue}{1{,}03}^x \\ \textcolor{red}{\text{Kåre: }} & b \cdot \textcolor{red}{1{,}06}^x \end{aligned} \]
2. Sett opp påstanden som en likning 0:43 La Kåre ha doblet beløpet sitt etter \( x \) år. Ifølge påstanden har Per da doblet sitt etter \( 2x \) år, og de har begge \( 2b\text{.} \) Det gir likningen: \[ b \cdot \textcolor{blue}{1{,}03}^{2x} = b \cdot \textcolor{red}{1{,}06}^x \]
3. Sammenlign vekstfaktorene 1:56 Vi deler på \( b\text{.} \) En potens opphøyd i en ny potens gir produktet av eksponentene, \( {(p^m)^n = p^{m \cdot n}}\text{,} \) som i videoen Flere regneregler med Potenser. Da er \( {\textcolor{blue}{1{,}03}^{2x} = (\textcolor{blue}{1{,}03}^2)^x}\text{:} \) \[ \begin{aligned} (\textcolor{blue}{1{,}03}^2)^x &= \textcolor{red}{1{,}06}^x \\ 1{,}0609^x &= \textcolor{red}{1{,}06}^x \end{aligned} \]Siden \( {1{,}0609 > 1{,}06}\text{,} \) er venstresiden større enn høyresiden for alle \( {x > 0}\text{.} \) Likningen stemmer aldri: når det har gått dobbelt så lang tid, har Per mer enn doblet beløpet sitt. Påstanden er derfor ikke riktig.
Alternativ metode: Regn ut doblingstidene Beløpet er doblet når vekstfaktoren opphøyd i antall år er 2. Med \( \lg \) på begge sider får vi doblingstidene: \[ \begin{aligned} \textcolor{blue}{1{,}03}^x = 2 \;&\Rightarrow\; x = \dfrac{\lg 2}{\lg 1{,}03} \approx 23{,}4 \\ \textcolor{red}{1{,}06}^x = 2 \;&\Rightarrow\; x = \dfrac{\lg 2}{\lg 1{,}06} \approx 11{,}9 \end{aligned} \]Dobbelt så lang tid som Kåre ville vært \( {2 \cdot 11{,}9 = 23{,}8} \) år, ikke 23,4. Metoden viser også hvor stor forskjellen er.

Oppgave 3c)

Hvor lang tid vil det går før Per og Kåre til sammen har dobbelt så mye penger som de satte inn på kontoene, dersom den årlige renten er henholdsvis 3,00 prosent og 6,00 prosent?
Vis løsning på oppgave 3c
Svar
Avrundet til én desimal:
Etter omtrent 15,2 a˚r‾‾ \underline{\underline{\text{Etter omtrent } 15{,}2 \text{ år}}}
Oppgave 3C (Del 2) - S1 Eksamen Høst 2023, video, 03:13
Til sammen satte de inn \( 2b\text{,} \) så dobbelt så mye er \( 4b\text{.} \) Vi setter opp en likning for når summen av beløpene er \( 4b\text{,} \) og løser den i GeoGebra.
Merk – Eksamen uten PC fra 2027: Likningen kan ikke løses med logaritmer, fordi grunntallene er ulike. Uten PC kan vi prøve oss fram med kalkulatoren: etter 15 år er summen \( 3{,}95b \) og etter 16 år \( 4{,}15b\text{,} \) så svaret ligger mellom 15 og 16 år.
Metode: Med GeoGebra
1. Sett opp likningen 0:16 Etter \( x \) år har Per \( {b \cdot \textcolor{blue}{1{,}03}^x} \) og Kåre \( {b \cdot \textcolor{red}{1{,}06}^x}\text{.} \) De satte inn \( 2b \) til sammen, og dobbelt så mye er \( 4b\text{:} \) \[ b \cdot \textcolor{blue}{1{,}03}^x + b \cdot \textcolor{red}{1{,}06}^x = 4b \]
Faktoriserer vi ut \( b \) og deler på \( b\text{,} \) får vi: \[ \textcolor{blue}{1{,}03}^x + \textcolor{red}{1{,}06}^x = 4 \]
2. Løs likningen i CAS 2:33 Vi løser likningen numerisk med NLøs og startverdien \( {x = 15}\text{:} \)
Skriv inn i GeoGebra: NLøs(1.03^x + 1.06^x = 4, x = 15)
CAS gir \( {x \approx 15{,}2434}\text{.} \) Det går omtrent 15,2 år, altså i løpet av det 16. året, før de til sammen har dobbelt så mye som de satte inn.