Eksamensoppgaver etter tema
Øv på ett tema om gangen. Velg fag og tema, så henter vi oppgavene fra alle eksamenene vi har lagt ut. Prøv selv først – løsningen ligger under oppgaven når du står fast.
Fag
Del
nullpunktssetningen
Velger du flere tema, får du oppgavene som har alle sammen.
1 oppgave i R1 om nullpunktssetningen
Oppgavene
R1 vår 2022 - Del 2 - med hjelpemidler
Oppgave 6
- Flere oppgaver om derivasjon,
- Flere oppgaver om nullpunktssetningen,
- Flere oppgaver om optimering,
- Flere oppgaver om polynomer,
- Flere oppgaver om produktregelen
En funksjon er gitt ved
Et punkt ligger på grafen til der
Punktene og danner en trekant
Bestem den eksakte verdien av som gir det største arealet til trekanten.
Hvor stort er dette arealet?
Vis løsningSkjul løsning på oppgave 6
Svar
Det største arealet får vi når
Trekanten er rettvinklet i \( B\text{,} \) så arealet er halvparten av \( AB \) ganget med \( BP\text{.} \) Vi skriver arealet som en funksjon av \( s \) og finner toppunktet med den deriverte.
Metode: For hånd
1. Faktoriser g
Vi prøver med tall som går opp i \( 15\text{:} \)
\[ \begin{aligned} g(1) &= 1 - 3 - 13 + 15 = 0 \\ g(5) &= 125 - 75 - 65 + 15 = 0 \\ g(-3) &= -27 - 27 + 39 + 15 = 0 \end{aligned} \]Nullpunktssetningen sier at \( {(x - r)} \) er en faktor når \( {g(r) = 0}\text{,} \) som i videoen Nullpunktssetningen. Tredjegradspolynomet har tre nullpunkter og \( 1 \) foran \( x^3\text{,} \) så:
\[ g(x) = (x - 1)(x - 5)(x + 3) \]
2. Uttrykk arealet ved s
For \( {1 < s < 5} \) er \( {s - 1 > 0}\text{,} \) \( {s - 5 < 0} \) og \( {s + 3 > 0}\text{,} \) så \( {g(s) < 0}\text{,} \) og \( P \) ligger under \( x \)-aksen. Grunnlinjen er \( {\textcolor{blue}{AB = s - 1}}\text{,} \) og høyden er:
\[ \begin{aligned} \textcolor{red}{BP} &= -g(s) \\ &= \textcolor{red}{(s - 1)(5 - s)(s + 3)} \end{aligned} \]
Arealet er halvparten av grunnlinjen ganget med høyden:
\[ \begin{aligned} T(s) &= \dfrac{1}{2} \cdot \textcolor{blue}{AB} \cdot \textcolor{red}{BP} \\ T(s) &= \dfrac{1}{2}(s - 1)^2(5 - s)(s + 3) \\ T(s) &= \dfrac{1}{2}(s - 1)^2(-s^2 + 2s + 15) \end{aligned} \]I siste linje har vi ganget ut \( {(5 - s)(s + 3)}\text{.} \)
3. Deriver med produktregelen
Produktregelen forteller oss at:
\[ (\textcolor{red}{u} \cdot \textcolor{blue}{v})' = \textcolor{red}{u'} \cdot \textcolor{blue}{v} + \textcolor{red}{u} \cdot \textcolor{blue}{v'} \]Hvis du er usikker på produktregelen, kan du se videoen Produktregelen.
Med kjerneregelen er \( {\left(\dfrac{1}{2}(s - 1)^2\right)' = s - 1}\text{,} \) som i videoen Kjerneregelen. Her er:
\[ \begin{aligned} \textcolor{red}{u} &= \textcolor{red}{\dfrac{1}{2}(s - 1)^2} & \textcolor{red}{u'} &= \textcolor{red}{s - 1} \\ \textcolor{blue}{v} &= \textcolor{blue}{-s^2 + 2s + 15} & \textcolor{blue}{v'} &= \textcolor{blue}{-2s + 2} \end{aligned} \]
Plugger vi dette inn, er \( {\textcolor{red}{u} \cdot \textcolor{blue}{v'} = -(s - 1)^3}\text{.} \) Vi setter \( {\textcolor{darkorange}{s - 1}} \) utenfor og trekker sammen:
\[ \begin{aligned} T'(s) &= \textcolor{red}{(s - 1)}(\textcolor{blue}{-s^2 + 2s + 15}) \\ &\quad - (s - 1)^3 \\ &= (\textcolor{darkorange}{s - 1})(-2s^2 + 4s + 14) \\ &= -2(\textcolor{darkorange}{s - 1})(s^2 - 2s - 7) \end{aligned} \]
4. Sett den deriverte lik null
For \( {1 < s < 5} \) er \( {\textcolor{darkorange}{s - 1} > 0}\text{,} \) så \( {T'(s) = 0} \) når \( {s^2 - 2s - 7 = 0}\text{.} \) Vi skriver likningen som \( {p s^2 + q s + r = 0}\text{.} \) Løsningene finner vi med abc-formelen, som i videoen Andregradslikninger & abc-formelen:
\[ s = \dfrac{-q \pm \sqrt{q^2 - 4pr}}{2p} \]
Plugger vi inn \( {p = 1}\text{,} \) \( {q = -2} \) og \( {r = -7}\text{,} \) får vi:
\[ \begin{aligned} s &= \dfrac{2 \pm \sqrt{(-2)^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-7)}}{2 \cdot 1} \\ s &= \dfrac{2 \pm \sqrt{32}}{2} = 1 \pm 2\sqrt{2} \end{aligned} \]Bare \( {s = 1 + 2\sqrt{2} \approx 3{,}83} \) ligger i \( \langle 1, 5 \rangle\text{.} \)
For \( {1 < s < 1 + 2\sqrt{2}} \) er \( {s^2 - 2s - 7 < 0}\text{,} \) så \( {T'(s) > 0}\text{,} \) og etter er \( {T'(s) < 0}\text{.} \) Arealet vokser og så avtar, så \( {s = 1 + 2\sqrt{2}} \) gir det største arealet.
5. Regn ut arealet
Med \( {s = 1 + 2\sqrt{2}} \) er \( {(s - 1)^2 = (2\sqrt{2})^2 = 8}\text{.} \) Siden \( {s^2 - 2s - 7 = 0}\text{,} \) er \( {-s^2 + 2s + 15 = 8}\text{:} \)
\[ T(1 + 2\sqrt{2}) = \dfrac{1}{2} \cdot 8 \cdot 8 = 32 \]
Metode: Med GeoGebra
1. Finn toppunktet i CAS
Vi skriver arealet som en funksjon av \( s\text{,} \) med høyden \( {-g(s)}\text{,} \) og løser \( {T'(s) = 0} \) med Løs, som i videoen Oppgave 2B (GEOGEBRA / CAS) - Del 2 - R1 Eksamen Høst 2025. I CAS kaller vi arealet \( A(s)\text{:} \)
Skriv inn i GeoGebra:
g(x) := x^3 - 3x^2 - 13x + 15
A(s) := 1/2*(s - 1)*(-g(s))
Løs(A'(s) = 0, s)
A(1 + 2sqrt(2))
Bare \( {s = 2\sqrt{2} + 1} \) ligger i \( \langle 1, 5 \rangle\text{,} \) og der er arealet \( 32\text{.} \) Arealet går mot \( 0 \) i begge endene av intervallet, så det er det største.